Las Tecnologías De Información Y Comunicación

LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICS)

1. Emita su concepto acerca de las tics

2. Comente con sus palabras que entiende por tic en los procesos de enseñanza y aprendizaje

3. Escriba cuales fueron para usted las ideas más importantes de la lectura

4. Que entiende por (TI)

5. Elabore un cuadro en donde comente de las ventajas y desventajas de las TICS en la educación

6. Elabore un ensayo relacionado con la lectura

DESARROLLO

1. Las tecnologías de la información y comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la ms variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso de la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.

Las Tics pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces.

Las Tics (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.

Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

2.Las TIC han llegado a ser la base de enseñanza en muchas instituciones hoy día pues ayudan al ciudadano a que tenga en cuenta la educación aprendido en casa que han de llegar a ser consideradas en dos aspectos: conocimiento y uso. El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual, no se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo conocimiento de informática. El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente relacionado con el primero es más técnico.

3. – las TIC están presentes en gran parte de las actividades humanas: en el ocio, la educación, la comunicación, la forma de relacionarnos con los demás y en el mundo de los negocios

• No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática

• Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación

• La tecnología es utilizada tanto para acercar el aprendiz al mundo, como el mundo al aprendiz

• La finalidad de las TIC es que grupos de personas con un interés común aprendan y mejoren la interacción entre ellos para consolidar el aprendizaje y que lo hagan con las TIC como medida de coordinación

4. Las TI tecnología de la información se entiende como aquellas herramientas y métodos empleados para recabar, retener manipular, o distribuir información. La tecnología de a información se encuentra generalmente asociada con las computadoras las tecnologías a fines aplicados a la toma de decisiones

5.

VENTAJAS DESVENTAJAS

• Interés. Motivación

• Interacción. Continúa actividad intelectual.

• Desarrollo de la iniciativa.

• Aprendizaje a partir de los errores

• Mayor comunicación entre profesores y alumnos

• Aprendizaje cooperativo.

• Alto grado de interdisciplinariedad.

• Alfabetización digital y audiovisual.

• Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

• Mejora de las competencias de expresión y creatividad.

• Fácil acceso a mucha información de todo tipo.

• Visualización de simulaciones.

• A menudo aprenden con menos tiempo

• Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.

• Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

• Mayor proximidad del profesor

• Flexibilidad en los estudios.

• Instrumentos para el proceso de la información.

• Distracciones.

• Dispersión.

• Pérdida de tiempo.

• Informaciones no fiables.

• Aprendizajes incompletos y superficiales.

• Diálogos muy rígidos.

• Visión parcial de la realidad.

• Ansiedad.

• Dependencia de los demás.

• Adicción.

• Aislamiento.

• Cansancio visual y otros problemas físicos.

• Inversión de tiempo.

• Sensación de desbordamiento.

• Comportamientos reprobables.

• Falta de conocimiento de los lenguajes.

• Recursos educativos con poca potencialidad

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