Las tecnologías de información y comunicación (TIC), han invadido la sociedad en diversos ámbitos

Las TIC

Las tecnologías de información y comunicación (TIC), han invadido la sociedad en diversos ámbitos: sociales, laborales y educativos, por ende en el ámbito educativo se han incluido tecnologías educativas como apoyo a la labor docente, abriendo puertas a la sociedad del futuro. Desde nuestra era primitiva hasta nuestra vida actual; donde los seres humanos han venido desarrollando ciertas herramientas que le sirven de base para satisfacer sus necesidades.

Esta “tiene un vínculo de continuidad que integra una suma de esfuerzos precedentes, porque recupera la visión que tuvo José Vasconcelos para reconocer, en la universalización de la educación, el espacio propicio para construir y recrear nuestro ser como mexicanos” (SEP, 2011, p.7), con el fin de conformar la formación de los alumnos y mejorar las prácticas de los docentes por lo cual es la (RIEB), la base para poder llevar acabo y poder sustentar el trabajo que se realiza día con día dentro de las aulas.

Dentro del sector educativo se encuentran diversas experiencias al tratar de incorporar el uso de tecnologías en el aula, la escuela de práctica en la cual realice el proceso de adjuntía cuenta con los recursos necesarios para llevar a cabo una práctica educativa innovadora para compartirla con el alumnado, por tal motivo considero que las nuevas tecnologías de información y comunicación plantean la posibilidad de mejorar e innovar las prácticas educativas, así como de transformar el papel de la escuela y de los actores que intervienen en ella.

Por otra parte es necesario mencionar que las diferentes transformaciones que se le han estado dando día con día a la tecnología, está afectando sin duda a la educación de múltiples formas, debido a que la brecha digital o analfabetismo tecnológico está provocando en la sociedad mayores dificultades para tener un mejor acceso, debido a que por lo general la mayoría de las personas tienen y conocen de algún aparato tecnológico, pero lo que ellos desconocen es que dichos aparatos tecnológicos sirven para mejorar en ocasiones nuestra calidad de vida, por lo que se le empieza a dar un mal uso; debido a que las personas no le dan el uso adecuado a dichos aparatos y solo lo usan para su beneficio y no para adquirir algún aprendizaje, debido a lo que se busca en la red por lo regular es información basura que les confunde sus esquemas de aprendizaje.

El motivo por el cual se desarrolla este escrito es con el fin de dar paso al informe de prácticas de tal forma que “la capacidad que tenemos para reflexionar, analizar, problematizar, argumentar, construir explicaciones, solucionar e innovar utilizando referentes conceptuales, metodológicos, técnicos, instrumentales y experiencias adquiridas dentro de la formación” (SEP, 2014, p. 7).  Por lo que dicho informe será la base para obtener el título de Licenciado en Educación Primaria, para lo cual la parte inicial en nuestro informe es la contextualización parte fundamental que nos da cuenta de cómo es el contexto donde se desarrollan las prácticas profesionales y con ello poder construir el informe de práctica.

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