Leccion 1 Promover

6. REFLEXIÓN PERSONAL

Realice el siguiente ejercicio y presente las respuestas escritas a mano.

1. Elabore un significado propio de la palabra libertad.

2. ¿Qué situaciones de esclavitud ha vivido el hombre a lo largo de la historia?

3. ¿Qué situaciones de esclavitud vivimos hoy en día?

4. ¿Qué debemos hacer para alcanzar una verdadera libertad?

5. ¿Cómo se refleja en su vida el hecho de que usted es un ser libre?

6. ¿Cómo puedes ayudar a que tus amigos asuman la libertad?

7. ¿Por qué decimos que sin justicia no hay libertad?

8. Haga uso de su creatividad y elabore un poema, trova o gráfico que se relacione con la libertad.

RESPUESTA :

1- Es la capacidad del ser humano para tomar decisiones y caminos en lo largo de su vida, sin dañar ni obstaculizar el camino de los demás.

2- En el mundo antiguo la esclavitud esta fuertemente vinculada a la guerra en Mesopotamia , Egipto , Grecia , Roma , Persia , China , los Mayas y los Aztecas están llenos de referencias a la esclavitud a menudo los prisioneros de guerra eran reducidos a esclavos por sus captores o los ganadores de las batallas, y obligados a trabajar en tareas militare o civiles, como mano de obra para trabajos de construcción, ingeniería y servicios domésticos. En ciertas ocasiones el pueblo conquistado era en su totalidad a esclavizarse.

3- E n la actualidad, la esclavitud la conforman la trata de persona, las cuales son utilizadas para diferentes labores como sexuales, labores de trabajo largos, trabajo infantil etc.

4- En primer lugar luchar por garantizar que los derecho que en Colombia están escritos en la constitución se cumplan, por parte de todo tanto estado como pueblo.

5- Desde mi punto de vista, sintiéndome tranquilo de no perder la opciòn de: la vida, la salud, y todos los demás derechos que me cubren y cubrirán por siempre.

6- Enseñando a respetar la de los demás

7- Por que ella es la que proteje que se cumpla esa libertad , para toda persona no solo en Colombia sino en el mundo.

8- COMO EL VIENTO, COMO EL AGUA, COMO EL SOL

QUIEN ME PUEDE QUITAR MI TESORO, MI FORTUNA

QUIEN PUEDE DESIR QUE NO A MI SER, A MI MENTE

A MI ALMA, QUIEN PUEDE BORRAS DE LA TIERRA

LO MAS GRANDE LO UNICO PROPIO LA LIBERTAD

7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Para usted qué es un Derecho y qué es un Deber.

_ Derecho es lo que adquirimos al nacer y nos permite vivir con dignidad

_ Deber es todo aquello que tenemos que cumplir con nosotros y con los

demás.

• ¿Qué son los Derechos Humanos?

Son las condiciones que permiten que el individuo se desarrolle en plenitud

Y con libertad no solo en un país , si no en el mundo

• Los Derechos Humanos son interrelacionados, interdependientes, indivisibles e inalienables. Qué significa que son:

Interrelacionados QUE LOS UNOS SE RELACIONAN CON LOS OTROS

Interdependientes QUE UNO DE PUNDE DEL OTRO

Indivisibles QUE NO LOS PODEMOS TOMAR POR SEPARADO QUE SON UN TODO

Inalienables QUE NO SE PEDEN PERDER NI RENUNCIAR VOLUNTARIAMENTE A ELLOS

• Señale 10 derechos fundamentales. Realice un breve comentario de cada uno y de un ejemplo en cada uno de ellos.

1 A la Vida; que no se le puede quitar esta a inguna persona por ningún motivo los abortos violan este derecho

2 Al Trabajo; todos tenemos derecho a tener un trabajo digno y remunerado

La esclavitud laboral

3 Al Sustento diario que tenemos que poder comer diariamente por nuestros medios o por la ayuda del estado

4 A una Nacionalidad; esto nos identifica como ciudadanos de un país esto es obligación de los padres y del estado permitir relacianar a todos los individuos de su territorio

5 Al propiedad privada; esto nos permite poseer bienes muebles o inmueble, conseguidos de manera licita, en ciertos países esto no ocurre sobre todo los países comunistas y socialistas, estos tienen un método diferente de propiedad

6 A la Libertad de expresión; este dice que no podemos perderla arbitrariamente o por acción de terceros o del estado, esto dicta que todos podemos con respeto dar a conocer nuestro pensar y sentir con respecto al entorno y a la sociedad.

7 A la Salud; este nos dice que el estado y la sociedad y el estado debe velar por que todos sus ciudadanos tengan acceso a ella. procurar que nada la afecte, esto es claro en el empaque de los cigarrillos.

8 A un Juicio Justo; y en tiempo adecuado que no se puede lanzar juicio sin tener pruebas de ello todo ciudadano es inocente hasta demostrar lo contrario.

9 A vivir en paz; este dice que no podes vivir con amenaza e incertidumbre, y el estado debe velar porque ella reine en todo el territorio. Los diálogos de paz son obligatorios y prima la paz por encima de todo

10 A no ser discriminado; no puede un individuo o grupo ser rechazado por tener diferencia de opinión, raza, religión, color de piel, idioma, orientación sexual etc. No se le puede negar un trabajo a una persona por su color de piel.

• A partir de 2 situaciones que conozca de violación de derechos humanos, haga una descripción amplia en la que comente los casos e identifique, qué derechos se violaron.

Caso 1

En Colombia y otros países a los menores de edad los utilizan los entes armados al margen de la ley, los usan como informantes , carne de cañon, para abusos sexuales etc.la practica es antigua y esta araizada en la cultura del pueblo, sobre todo rural. En este nefasto caso el daño es casi irreparable el individuo que pasa su niñez en un grupo armado pierde muchos valores, la autoestima, el respeto etc. El estado y la sociedad debe repudiar y combatir este crimen contra no solo el menor en si sino con el futuro de toda la sociedad.

Caso 2

La vida del ser hmano es el mayor valor que poder tener y darle la sociedad, cuando esta limita o no la respeta la sociedad entra en una descomposición. En un caos que desencadena todo tipo de violaciones de los derechos en donde el individuo no tiene ningún valor para la sociedad y en ocasiones para el mismo estado. Esta es la peor de todas. Y requiere un gran esfuerzo de todos en conjunto para devolver el orden y todo empieza dentro del mismo individuo.

• Quién garantiza el ejercicio de los derechos humanos.

La constitución.

...