Matriz Cosistencia Tesis Informatica Castrense

MATRIZ DE CONSISTENCIA

TEMA: de que manera influye las relaciones de los PPFF Aplicación de la Informática educativa en el desarrollo profesional del personal de técnicos de 1ra de la FAP

Problema General Objetivo General Hipótesis General Variables Indicadores de variable independiente Metodología Muestra

¿En qué nivel contribuye la aplicación de la Informática Educativa en el desarrollo profesional del personal de técnicos de 1ra de la FAP?

Determinar el nivel de contribución de la aplicación de la Informática Educativa en el desarrollo profesional del personal de técnicos de 1ra de la FAP

“La aplicación de la Informática Educativa contribuye significativamente en el desarrollo profesional de los técnicos de 1ra de la FAP.

Variable independiente:

Aplicación de la informática educativa.

• Desarrollo de habilidades creativas.

• Habilidades de aprendizaje.

• Manejo del computador.

• Pensamiento tecnológico

ENFOQUE

Método científico Cuantitativo.

NIVEL

investigación:

Correlacional

TIPO

Investigación tecnológica:

Aplicada

POBLACION:

360 Técnicos de 1ra. FAP

MUESTRA:

60 Técnicos de 1ra FAP

Problema Especifico Objetivo Especifico Hipótesis Especifica Variable dependiente Indicadores de variable dependiente Técnicas e Instrumentos

¿Cuál es el aporte de la Informática Educativa en el desarrollo de las habilidades cognitivas del personal de técnicos de 1ra de la FAP?

¿Cuál es el aporte de la Informática Educativa en el desarrollo de las habilidades creativas de los técnicos de 1ra de la FAP?

Determinar el aporte de la Informática Educativa en el desarrollo de las habilidades cognitivas de los técnicos de 1ra de la FAP.

Analizar el aporte de la Informática Educativa en el desarrollo de las habilidades creativas de los técnicos de 1ra de la FAP.

“El aporte de la Informática Educativa permite un adecuado desarrollo de las habilidades cognitivas de los técnicos de 1ra de la FAP.

“La enseñanza de la Informática Educativa contribuye significativamente en el desarrollo de las habilidades creativas de los técnicos de 1ra de la FAP.

Desarrollo profesional

• Autorrealización

• Reconocimiento.

• Oportunidades.

• Resolución de los problemas en la informática.

DISEÑO

Experimental (Cuasi-Experimental)

Experimental con grupos de control

1.- Permitirán el recojo de información de manera fidedigna.

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