Modelo Bullying

MODELO DE PREVENCIÓN Y DE INTERVENCIÓN PARA LOS CASOS DE BULLYING.

Niveles de intervención:

Nivel 3: Prevención Terciaria

Cuando se ha detectado una situación de bullying…

Contexto de intervención:

“Sistema relacional de los protagonistas directos”: víctimas-agresores-espectadores.

Objetivo:

Contener el conflicto, evitando su escalada para prevenir consecuencias más graves

Nivel 2: Prevención Secundaria

Cuando se ha contenido el bullying o cuando se sospecha su existencia, reduciendo los factores de riesgos y aumentando la resistencia de los miembros del sistema ante los mismos.

Contexto de intervención:

“Sistema relacional del aula/s que contienen el conflicto”:Alumnado-familias-equipos educativos.

Objetivo: Prevención específica ante el fenómeno del bullying: sensibilización, responsabilización, detección, programa de educación en valores, educación para la paz…

Nivel 1: Prevención Primaria

Cuando se quiere fortalecer una convivencia pacífica favoreciendo el desarrollo e incidencia de los factores de protección contenidos en el sistema.

Contexto de intervención:

“Sistema relacional del centro”: la comunidad educativa.

Objetivo: Prevención inespecífica ante la violencia:

Programa de competencia social, procedimientos pacíficos para la gestión de los conflictos (programa de mediación), convivencia democrática…

Estrategias de prevención para el centro escolar.

1. Generales

- Campañas de sensibilización a la comunidad educativa: información y formación

- Campañas de sensibilización al alumnado, pero que implican aspectos organizativos y

curriculares para el profesorado y familias

No te calles

No sufras en silencio

2. Curriculares

- Proyecto Educativo de Centro y Proyectos Curriculares con objetivos, contenidos y

actividades específicas de prevención

- Plan de Convivencia

- Plan de Acción Tutorial del Centro

3. Organizativas

- Normativa específica promotora de buenas relaciones y explícitamente contraria a la

violencia

- Condiciones de seguridad y protección en el centro:

- Personas adultas a las que acudir

- Medios de denuncia y petición de ayuda: e-mail, buzón, teléfono…

- Incremento de la supervisión en el patio, pasillos y el comedor

- Información de cauces y vías de denuncia de sus malos tratos

- Comisiones de investigación de distintos problemas: bullying, vandalismo…

- Formación del profesorado:

- Formación de familias /Escuela de padres

4. Interpersonales y clima de centro

- Exploración de las relaciones interpersonales y de los problemas de convivencia

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