Modelo ER Al Modelo Relacional

Fase 1) Debate con tus compañeros de equipo: ¿El razonamiento propuesto es deductivo o

inductivo?

Fase 2) A continuación, analiza la validez de la conclusión: “Respetamos la ley”

Nota: Visita el ejemplo de apoyo para la fase 2

Premisa 1: O no nos gusta tener calidad de vida o no nos gusta vivir solos

Premisa 2: Nos gusta tener calidad de vida

Premisa 3: Si no nos gusta vivir solos, nos gusta vivir en comunidad

Premisa 4: Si nos gusta vivir en comunidad, entonces respetamos la ley

2.1 Declaración de proposiciones simples:

2.2 Premisas en lenguaje simbólico:

2.3 Conclusión en lenguaje simbólico:

2.4 Demostraciones:

ESCUELA CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

Unidad de Ciencias Básicas

Lógica Matemática

Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co

PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseñador: Georffrey Acevedo González 3/4

2.4.1: Demostración a partir de las tablas de verdad forma 1 :

(Evaluando la existencia del caso en que las premisas sean verdaderas y la

conclusión sea falsa)

2.4.2: Demostración a partir de las tablas de verdad forma 2:

(Evaluando si la conjunción de las premisas implican la

conclusión.)

2.4.3. Verificación con simulador

2.4.4. Demostración a partir de las leyes de inferencia:

2.4.5.: Demostración por reducción al absurdo:

Fase 3) Debate con tus compañeros de equipo el razonamiento propuesto y registren en este espacio

el producto del debate. ¿Qué ganamos y a qué renunciamos al vivir en sociedad? (Contextualiza

tu respuesta en la realidad mundial)

ESCUELA CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

Unidad de Ciencias Básicas

Lógica Matemática

Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co

PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseñador: Georffrey Acevedo González 4/4

Especificaciones del documento final del trabajo:

 Portada con los nombres y números de documento de

identificación de los integrantes que fuera de la fase 1,

debatieron los aportes para la solución del problema.

 Introducción (al contenido que el lector encontrará en el

trabajo) Recuerda que no es la introducción al curso de lógica,

es la introducción al trabajo desarrollado

 Desarrollo de la actividad

 Conclusiones específicas relativas a la solución de los

problemas

 Referencias bibliográficas usadas. Estas referencias deben

tener formato APA, las referencias de documentos tomados de

Internet también llevan formato APA (apellido, nombre, año

entre

...