Momento de conceptualización: Producto 1

Cibercultura

Grupo: 403037- 488

Momento de conceptualización: Producto 1

Yira del Carmen Pimienta Moscote  

Código: 40.944.395

Henry Bernardo Mancera

Tutor

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades

Programa de psicología

Riohacha, Septiembre 8 del 2016

1. ¿Qué idea de cambio o transformación propone el vídeo desde los conceptos de Cibercultura?

       Primero  que todo cabe resaltar  que las  tecnología de la comunicación y la información,  han traído infinitas facilidades basadas en las necesidades de tener una comunicación contaste, fácil y rápida.

       En ese mismo orden de ideas, este video nos muestra como un bebe confunde un IPad (Dispositivo electrónico que tiene muchas funciones)  con una revista impresa. Simplemente el hecho de que este bebe allá nacido en el furor de las TICs hace que una revista digital o cualquier otro dispositivo sea familiar para ella, y no los libros, revistas, periódicos impresos, etc. Él bebe se extraña puesto que con solo tocar la pantalla del IPad, este cambia de color, dibujos o contenidos que llaman mucho su atención, mientras que la revista es para ella muy aburrida “está Dañada”, puesto que no ve los mismos efectos, ni está acostumbrada a ella.

       La idea de cambio o transformación que propone el video desde los conceptos de Cibercultura, es que estamos en una era de transformación de la cultura tradicional a una cultura moderna o digital, producto de las tecnologías de la información y la comunicación; cada vez es más común encontrar medios informáticos y electrónicos que apoyan notablemente las labores diarias de cualquier persona, dando uso a diversos medios y recursos como lo pueden ser los audios, imágenes, textos digitalizados, enciclopedias virtuales, y el internet.

        El mundo ha tenido una buena aceptación sobre todo en los programas de educación a distancia, con el apoyo de las Enciclopedias virtuales, siendo este uno de los recursos más novedosos y vanguardistas en materia de la enseñanza y el aprendizaje.

      Según Derrick de Kerckhove y otros, (2002).   La Cibercultura hace parte del  proceso de modernismo, donde se agrupa una serie de fenómenos culturales contemporáneos ligados principalmente al profundo impacto que han venido ejerciendo las tecnologías digitales de la información y la comunicación sobre aspectos tales como la realidad, el espacio, el tiempo, el hombre mismo y sus relaciones sociales. Las tradiciones culturales de los pueblos han ido transformándose, no obstante para beneficio de la sociedad rural y global, hemos notado sus transformaciones, no solo de conocimiento, sino  de nuestra propia sociedad, sobre todo las generaciones pasadas se han visto envueltas en un ir y venir de las tecnologías y han sido prueba visible y práctica; ya hoy por hoy vemos personas de generaciones antiguas metidas de lleno en la modernización y cambio de la cultura de aprendizaje en nuestros pueblos y ciudades.

      Con el avance de la tecnologías de la comunicación y de la información se está viviendo un proceso para el individuo y la sociedad, en donde se pasó de la educación presencial a implementar la educación virtual, que viene a ser un proceso novedoso para la actual sociedad; en cambio para futuras generaciones será algo normal que está establecido porque para ellas el uso de las Tic viene casi que implícito en su psiquis, solo es ver como a los niños actualmente les es más fácil manejar teléfono celular o Tablet, les atrae más que la televisión.

     En el caso de los adultos que crecieron con otra forma de educación les es más complicado adaptarse a manejar los aparatos de las tics. Es una nueva forma de analfabetismo digital aún para personas preparadas intelectualmente porque tienen o tuvieron que comenzar a hacer cursos para el conocimiento y manejo delas tic para aplicarlas en sus profesiones, en sus empresas, los abogados en sus actividades de litigantes para obtener rápida información en su momento.

      La presión global, los medios, las propagandas y las influencias de las generaciones modernas,  han hecho caminar a casi todo el mundo  al paso del avance tecnológico, involucrarse en el cambio y evolución del mismo, siendo más fácil el aprendizaje para las generaciones más jóvenes, pero a su vez ha sido un reto para las generaciones más antiguas, aún existentes.

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