Motor de corriente continua Duración en horas

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Motor de corriente continua Duración en horas

Fase del Proyecto: Duración en horas

Actividad de Proyecto

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad

(Código + descripción de la competencia) (Código del resultado + consecutivo + descripción del resultado de aprendizaje)

2. PRESENTACION

En cualquier contexto donde nos encontremos, podremos observar que hay máquinas eléctricas rotativas instaladas. Por tanto, es imprescindible que conozcamos qué partes la constituyen, cómo están relacionadas sus partes y cómo funciona un motor eléctrico.

Actualmente, en fábrica, están instalados diferentes tipos de máquinas eléctricas rotativas. Entre ellas están las máquinas de corriente continua, las cuales, al conectar sus arrollamientos de diferentes formas, podremos utilizarlas en diversas aplicaciones.

Será necesario, por tanto, identificar, por simple inspección, este tipo de máquinas, conociendo acerca de sus aplicaciones, ventajas y desventajas.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Para el desarrollo de esta actividad y el envió de la evidencia de aprendizaje, es necesario:

 La lectura del material de estudio y documentos de apoyo Unidad Tres.

 Identificar las partes que constituyen el motor de corriente continua.

 Identificar las diferentes conexiones y aplicaciones en los motores de cc.

 Conocer ventajas y desventajas del uso de motores de cc.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO

Descripción:

Mi pregunta para esta semana es:

¿Qué aplicaciones hay en Colombia o en el mundo, que incluyan motores de corriente continua?, ¿cuáles serían las características principales de los motores de corriente continua?

Ambiente(s) requerido: Plataforma virtual – Tablero de Discusión – Foro Temático Semana 3

Material (es) requerido: Descargar documentos que se encuentra en la opción Materiales de la Unidad Tres.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD CENTRAL

1. Busca en la Web gráficos, imágenes, videos donde pueda analiza sus partes, prestando especial atención a la constitución del devanado inductor, al inducido y al conjunto formado por el colector de delgas y las escobillas.

Pegue la Imagen, gráfico o enlace del video que más le gustó

http://www.youtube.com/watch?v=zY8QnLOzqW0

http://www.youtube.com/watch?v=Y5DriAzFzis

2. Consulte, responda y analice antes las siguientes preguntas.

Marque una X a la respuesta correcta.

¿Cómo se puede modificar la velocidad de un motor de C.C?

La velocidad permanece siempre constante.

Modificando la corriente aplicada al devanado inductor.

Modificando la tensión aplicada al inducido. X

El par motor desarrollado por un motor de C.C:

Disminuye con la corriente de la excitación.

Se hace más elevado con la corriente del inducido. X

Permanece siempre constante.

¿Cuál de los motores de C.C. corre peligro de embalarse en vacío?

Excitación serie.

Excitación derivación o shunt.

Excitación compound o compuesto. X

¿Cuál de los motores de C.C. mantiene su velocidad relativamente constante para cualquier régimen de carga?

Excitación serie.

Excitación derivación o shunt. X

Excitación compound o compuesto.

Responda Falso (F) o Verdadero (V).

Para invertir el sentido de giro de un motor de corriente continua se hace cambiando la polaridad del devanado de excitación y manteniendo fija la polaridad del inducido. V

Los motores de corriente continua presentan el inconveniente de que sólo pueden ser alimentados a través de equipos rectificadores que conviertan la corriente alterna suministrada por la red eléctrica en corriente continua. V

La construcción de motores de corriente continua es mucho más compleja que los de C.A., necesitan de colectores de delgas y escobillas para su funcionamiento, lo que aumenta considerablemente el trabajo de mantenimiento. V

Los motores de corriente continua poseen un par de arranque elevado, y su velocidad se puede regular con facilidad entre amplios límites. V

3. Elaborar un cuadro

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