PLAN DIRECTOR DE SEGURIDAD

Contenido

1.- OBJETIVOS        2

1.1 OBJETIVO GENERAL        2

1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS        2

2. CONTEXTUALIZACION Y DOCUMENTACION        3

2.1 SELECCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN.        3

2.1.1MISIÓN, VISIÓN, FILOSOFÍA Y VALORES DEL INSTITUTO.        4

2.1.2 Organigrama        6

3 -FASESDE OCTAVE Allegro: EN EL ANÁLISIS Y GESTIÓN DE RIESGOS.        7

3.1 DESARROLLAR UN PERFIL DE ACTIVOS DE INFORMACIÓN        7

3.2. ESCALAS PARA CALIFICAR LOS REQUERIMIENTOS DE SEGURIDAD        7

3.2.1 REQUERIMIENTOS DE SEGURIDAD – CONFIDENCIALIDAD        8

3.2.3 Requerimientos de seguridad – Disponibilidad        8

3.3 IDENTIFICAR ÁREAS DE PREOCUPACIÓN        9

3.4 IDENTIFICAR ESCENARIOS DE AMENAZA        9

3.5 IDENTIFICAR RIESGOS        11

3.6 ANALIZAR RIESGOS        12

3.7 SELECCIONAR UN ENFOQUE DE MITIGACIÓN        13

Bibliografía        14

Índice de Tablas.

Tabla 1 Requerimientos de Integridad        7

Tabla 2. Requerimientos de Confidencialidad        8

Tabla 3 Requerimientos de Disponibilidad        8

Tabla 4. Riesgos        11

Tabla 5. Puntuación en Activos        12

Tabla 6. Matriz de riesgo relativo        13

 Índice de Figuras.

Figura 1. Organigrama General del Instituto        6

Figura 2. Árboles de Amenaza        10

1.- OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GENERAL

Definir el Plan de Director de Seguridad para el INSTITUTO OAXAQUEÑO CONSTRUCTOR DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA EDUCATIVA (IOCIFED), dicho plan estará alineado a la metodología de análisis de riesgos OCTAVE Allegro.

1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Los principales objetivos que se pretenden atacar son los siguientes.

• Realizar un proceso de análisis de riesgos bajo una metodología de riesgos identificando

los riesgos y amenazas en cada uno de los activos de información.

• Identificar Activos Críticos para el proceso y subprocesos a evaluar.

• Definir el Plan director para la organización teniendo como referencia el análisis de

riesgo efectuado sobre los activos de información.

• Mejorar los niveles de Seguridad de la Información al fomentar la adopción de una cultura

de seguridad de la información a todos los niveles.

2. CONTEXTUALIZACION Y DOCUMENTACION

2.1 SELECCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN.

El presente trabajo será desarrollado en el INSTITUTO OAXAQUEÑO CONSTRUCTOR DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA EDUCATIVA (IOCIFED).

“El Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) se crea mediante decreto expedido por el presidente de la República Manuel Ávila Camacho, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 10 de abril de 1944.” (GOBIERNO DEL ESTADO DE OAXACA, 2016)

Por instrucciones del Secretario de Educación Pública, en 1995 se inician las acciones a la federalización de la construcción de la Infraestructura Educativa Pública, para ello se realizó un programa piloto en varios estados de la república, a efecto de propiciar que los gobiernos locales administraran la ejecución de obras de escuelas del nivel básico. (GOBIERNO DEL ESTADO DE OAXACA, 2016)

El 1° de febrero del 2008, fue publicado en el diario oficial de la federación, la Ley General de Infraestructura Física Educativa, creando dentro del contexto de esta ley, al Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (INIFED), así como abrogada la Ley que crea el Comité Administrador del Programa Federal para la Construcción de Escuelas (CAPFCE). (GOBIERNO DEL ESTADO DE OAXACA, 2016)

Por lo anterior, y toda vez que se pretende que la infraestructura Física Educativa en el Estado sea considerada de calidad en los aspectos técnicos, legales y normativos aplicables, con la finalidad de implementar control, legalidad, orden y transparencia a las normas preestablecidas, atendiendo de manera paralela el aspecto de medio ambiente, seguridad e higiene, se crea el Instituto Oaxaqueño Constructor de Infraestructura Física Educativa (IOCIFED), sustituyendo al CAPCEO, utilizando sus recursos, patrimonio e infraestructura. (GOBIERNO DEL ESTADO DE OAXACA, 2016)

2.1.1MISIÓN, VISIÓN, FILOSOFÍA Y VALORES DEL INSTITUTO.

Misión.

“Construir espacios educativos mediante procesos de calidad, para que la población Oaxaqueña tenga acceso a edificaciones funcionales, impulsando el desarrollo educativo y cultural.” (GOBIERNO DEL ESTADO DE OAXACA, 2016)

Visión.

“La fuerza militar moderna, con estándares de alta profesionalidad, altos niveles de formación asegurados en sus valores a dar en la voluntad de lucha de las organizaciones terroristas, comprometida con el alcance de la paz y el desarrollo de la nación.” (GOBIERNO DEL ESTADO DE OAXACA, 2016)

Filosofía

Fomentar la armonía y la productividad de los grupos de trabajo, mediante la eficiencia en el desempeño creativo de los colaboradores, para establecer una cultura de calidad en el servicio y cumplir satisfactoriamente con los programas de construcción de infraestructura educativa en el Estado de Oaxaca, anteponiendo fundamentalmente la lealtad, la honestidad, la responsabilidad y el compromiso con el pueblo de Oaxaca. (GOBIERNO DEL ESTADO DE OAXACA, 2016)

Valores.

COMPROMISO: Anteponer los objetivos del organismo a cualquier interés individual o de área, asumiendo como propios los intereses de la organización, convencidos de que la filosofía de trabajo es cumplir satisfactoriamente con los programas de construcción de infraestructura educativa. “ (GOBIERNO DEL ESTADO DE OAXACA, 2016)

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