PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS PARA EDUCACIÓN A DISTANCIA

NOMBRE DEL ALUMNO: Miguel Darío Cubillos Guillén

MATRICULA:81583

GRUPO: IT06

NOMBRE DE LA MATERIA: PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS PARA EDUCACIÓN A DISTANCIA

NOMBRE DEL ASESOR: Mtr@. Josefina Barradas Reyes

ACTIVIDAD 4: Elaboración de Material Multimedia.

Acayucan; Veracruz, a 31 de julio de 2017.

ELABORACION DE MATERIAL MULTIMEDIA

GUION DE CONTENIDOS

GUÌA DIDÀCTICA

FUNDAMENTACIÒN

     La Unidad I: “Introduccion a la oficimatica”, Se llama ofimática al conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan en funciones de oficina para optimizar, automatizar y mejorar los procedimientos o tareas relacionadas. Las herramientas ofimáticas permiten idear, crear, manipular, transmitir, almacenar o parar la información necesaria en una oficina. Actualmente es fundamental que estas estén conectadas a una red local y/o a Internet. Cualquier actividad que pueda hacerse manualmente en una oficina puede ser automatizada o ayudada por herramientas ofimáticas: dictado, mecanografía, archivado, fax, microfilmado, gestión de archivos y documentos, etc.

OBJETIVO

     El alumno a través del estudio de la presente unidad tendrá Nociones de oficimatica basica para el trabajo en aula y fuera de ella.

CONTENIDOS

1. OFICIMATICA GENERAL.

1. 1. Prosesamiento de textos.

1. 2. Hojas de calculo.

1. 3. Presentacion multimedia.

METODOLOGÌA

Para esta taller nos centraremos en el uso de las herramientas de procesamiento de textos y de hojas de calculo. Y en concreto utilizaremos Writer y Calc, dos herramientas incluidas en la suiteofimática LibreOffice.; hasta concluir con su clasificación y sus fuentes.

EVALUACIÒN

La evaluacion consiste en la entrega de trabajos ejemplo por cada tema de libre eleccion de los alumnos donde demuestre su dominio del software y su creatividad con estos, con una fecha limite previamente establecida.

BIBLIOGRAFIA

Francisco García Jiménez. (2001) Práctico – Curso de informática e Internet. Casa Editorial El Tiempo Colombia.

Claudio Peña. (2017). 40 Guia basica Office 2016. Users. México.

UNIDAD DIDÀCTICA

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DIDÀCTICA

TÌTULO DE LA UNIDAD

Interfaz de la aplicacion

ESTRUCTURA DE CONTENIDOS

1. 1. Interfaz de prosesamiento de textos.

1. 2. Barra de menu.

1. 3. Barra de herramientas.

1. 3.1        Segunda Barra de herramientas.
2. 4. Barra de estado.

1. 5. Simulador de la aplicación para practica.

INTRODUCCION

Writer es el procesador de textos dentro de LibreOffice. Se usa para todo, desde garabatear una carta rápida a producir un libro entero con las tablas de contenido, ilustraciones embebidas, bibliografía y diagramas. El auto completado mientras escribe, el formato y la revisión ortográfica automáticos hacen fáciles tareas difíciles (pero son sencillos de desactivar si lo prefiere). Writer es suficientemente potente como para hacer frente a las tareas de autoedición como la creación de boletines de varias columnas y folletos.

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