Planificacion Tecnologia
Enviado por lupordos • 8 de Mayo de 2014 • 320 Palabras (2 Páginas) • 232 Visitas
1er. grado
Unidad Nº
Contenidos del Diseño Curricular
Núcleos de Aprendizajes Prioritarios
P.C. I. ( Temas)
Tiempo
Observaciones
3 El mundo artificial (producido por el hombre): diversas respuestas a demandas.
Necesidades y demandas elementales. Las respuestas producidas por el hombre: los sistemas, sus componentes.
Sistema de Vivienda. La casa, la escuela, los comercios, las
Fábricas.
Energía. Diversas fuentes: humana, animal, térmica, hidráulica, eléctrica, etc. Generación, almacenamiento, conservación, distribución,
Transformación, uso.
Organización de los ámbitos de producción,
almacenamiento, transporte, distribución,
Comercialización y uso. (construcciones,
herramientas, instrumentos, muebles,
acciones, roles, funciones, etc.) para cada una de las
Áreas de demanda involucradas.
Producción, desarrollo y dominio del mundo artificial (las “técnicas”)
Relaciones entre el mundo natural, el mundo social y el mundo tecnológico. Influencias.
Materiales madera,ladrillo,bloques,paja,adobe
Interacción: mundo artificial, natural y socio-cultural
Relaciones entre el mundo natural, el
mundo social y los productos
Tecnológicos. El impacto tecnológico:
aspectos positivos y negativos de la
aplicación de tecnologías en distintas áreas de demanda en el ambiente.
Modes de expresión:
Dibujo,Pintura,Modelado,plegado
Construcciones diversas
Técnicas: Collage, Mural, estructuras en
el espacio, etc.
Materiales: de la zona, revistas, diarios,
lápices de colores, crayones, temperas,
Arcilla, plastilina, etc.
Formato: de diversos tamaños(chico,
mediano, grande) y formas (regulares e
irregulares)
Reconocer los diferentes modos de hacer las cosas en distintas épocas.
La curiosidad y el interés por hacerse preguntas y anticipar respuestas acerca de los procesos tecnológicos analizando el modo en que las personas realizan tareas con el cuerpo y con la ayuda de medios técnicos.
Reconocer que un mismo proceso puede realizarse mediante el empleo de tecnologías diferentes de acuerdo con los cambios de contexto y los medios disponibles.
La creación de imágenes personales y/o grupales que expresen y comuniquen pensamientos, sensaciones, fantasías y sentimientos a través de diferentes procedimientos y técnicas propios de la bidimensional
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