Practica: Sensores De Temperatura,Termopar.

Asignatura: Instrumentación y Control.

Objetivo General.

Desarrollar habilidades analíticas y experimentales mediante la observación y el desarrollo de la práctica en las áreas de instrumentación y control.

Las prácticas provocaran un impacto en el desarrollo de la materia.

En la práctica se hará uso de equipos especializado y esto generara un nuevo aprendizaje para el alumno.

La práctica capacitara al alumno solucionar problemas ingenieriles.

Objetivo Específico.

Describir las características y comportamiento de un sensor de temperatura tipo

Termopar.

Introducción.

Probablemente sea la temperatura el parámetro físico más común que se mide en una aplicación electrónica, incluso en muchos casos en que el parámetro de interés no es la temperatura, ésta se ha de medir para incluir indirectamente su efecto en la medida deseada.

La diversidad de sus aplicaciones ha condicionado igualmente una gran proliferación de dispositivos sensores y transductores, termopares desde la sencilla unión bimetálica de los termostatos, hasta los dispositivos semiconductores más complejos.

Equipo y material.

1.- Alambre termopar tipo T

2.- Multímetro digital

3.- Un cutter

4.- 2 recipientes

5.- Hielo

6.- Un termómetro multicanal

7.- Tabla de voltaje-temperatura del termopar tipo T

8.- Un soplete de gas butano

Fundamentación teórica.

Los termopares o termocuplas son sensores formados por la unión de dos materiales diferentes. Basan su principio de funcionamiento en el Efecto de Seebeck que dice que “Existe una circulación de corriente en un circuito formado por dos metales diferentes, cuyas uniones se mantienen a diferente temperatura”.

Las aleaciones para obtener los diferentes tipos de termopares son:

Terminal positiva Terminal negativa

(J) Hierro Constatan (Hierro, Cobre, Níquel)

(K) Níquel y Cromo Níquel y Aluminio

(E) Cromel Cobre y Níquel

(T) Cobre Constatan

(S) Platino y 10% de Rodio Platino

(R) Platino y 15% de Rodio Platino

(B) Platino y 30% de Rodio Platino y 6% de Rodio

En este caso utilizaremos Cobre-Constatan (T).

Desarrollo.

Se empezara

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