Preeliminares

Contenido

INTRODUCCIÓN 3

OBJETIVO 3

EXPERIENCIAS EN EL SENA 3

EVIDENCIA 1 4

ACTIVIDAD 2 9

ACTIVIDAD 4 13

ACTIVIDAD 5 14

ACTIVIDAD 6 18

ACTIVIDAD 7 20

ACTIVIDAD 8 21

EVIDENCIA 2 23

EVIDENCIA 3 25

EVIDENCIA 4-A 26

INTRODUCCIÓN

En este documento se encuentra todos los trabajos realizados en el primer trimestre, que pertenecen a la competencia de redacción.

Los cuales tienen como propósito bridarnos conocimiento para la realización de manuales para el último trimestre.

OBJETIVO

El objetivo de este trabajo, es tener preparación para realizar manuales de usuarios para los últimos trimestres.

EXPERIENCIAS EN EL SENA

Al comienzo de la formación no se notó mucho el cambio del colegio al SENA, pues lo único que cambia son los instructores, compañeros y experiencias. Durante todo el primer trimestre tuve la oportunidad de compartir con mis nuevos compañeros, tanto fuera como dentro de los ambientes de formación.

Con los instructores no tuve ningún problema, durante el transcurso del trimestre le entendí muy bien, cada uno con sus formas de enseñar sus respetivas competencias, vale aclarar que en redacción tuve algunas complicaciones en las actividades, pero fueron diligenciadas correctamente a gracias a mis compañeros y al instructor que anqué su competencia no era del todo presencial nos aclaraba nuestras dudas.

Gracias le doy al SENA por darme la oportunidad de estar estudiando, porque conocí a personas nuevas que cada día me complementan y me hacen crecer como persona.

EVIDENCIA 1

PRESENTACIÓN

Mi nombre es Sebastián Salas Mejía; mi familia está, conformada: mi padre, Dairo Eliecer Salas, mi madre , Carmenza Mejía y mi hermana mayor ,Elizabeth Salas Mejía; además soy el orgullo de mi familia, a nivel estudiantil estuve desde prescolar hasta once en la institución educativa Pedro Estrada allí viví tiempos buenos como malos y compartí con muchas personas de ahí hago referencia de mis amigos.

Siempre me he caracterizado por ser una persona íntegra, y como prueba de eso obtuve un reconocimiento o mención de honor todos los años que estuve en el colegio mencionado anteriormente; a pesar de ser integro se me dificulta un poco relacionarme con los demás; pero siempre trato de acercarme o de compartir con otras personas haciendo cosas que me gusta; yo no veo esto como algo malo , si no como un reto el cual deseo superar.

Algo que me fascina hacer es escuchar música desde que me levanto hasta que me acuesto, la mayoría de las veces que hago o realizo alguna actividad lo hago escuchando música; a veces pienso en hacer algo relacionado con la música, ya sea tocando guitarra o cantando y siempre me cuestionó: ¿porque no lo he hecho si es algo que me gusta?, hasta el momento no encuentro respuesta, solo sé que cuando encuentre la respuesta haré lo correcto.

Otra cosa que me gusta es el inglés, he hecho hace dos años estuve en curso en el cual aprendí cosas nuevas y conocí personas nuevas, en este curso me hice muy amigo del profesor, tanto que jugábamos en clase y salíamos a jugar tejo en vacaciones, pero por problemas económicos no pude continuar y solo me faltaba medio año; pero yo en el colegio puse mucho empeño en las clases de inglés, fue tal el esfuerzo que en el ICFES mi nivel de inglés era A2.

Por último quiero agregar que hoy día estudio en el SENA, una tecnología en la cual voy a ponerle todo mi empeño, estoy aquí porque lo escogí como segunda opción porque yo me presente a la U de A, para hacer una carrera en medicina veterinaria pero no logré pasar y como no puedo quedarme sin hacer nada estoy aquí, porque tengo metas que cumplir; con este nuevo grupo no he tenido problema hasta el momento y espero no tenerlos.

Párrafo

Es una unidad comunicativa formada por un conjunto de oraciones secuenciales que trata un mismo tema. Está compuesto por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo comienza con una mayúscula y termina en un punto y aparte. Comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas expresa la idea principal.

Coherencia

Es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto.

Cohesión

Es la característica de un texto bien formado por la relación entre sus oraciones. Se relaciona, a su vez, con la coherencia textual y pertenece al ámbito de estudios del análisis del discurso y la lingüística del texto. La cohesión es un texto bien definido o bien escrito. Provee los procedimientos lingüísticos que permiten que cada frase sea interpretada en relación con las demás. O más fácilmente la cohesión es la manera de relacionar y unir las distintas palabras, oraciones y párrafos del texto.

Concisión

Es una característica del discurso, la escritura, la estructura de los datos, los juegos algorítmicos y el pensamiento en general, exhibiendo tanto claridad como brevedad. Es el opuesto de verbosidad, la cual es el exceso de palabras.

La

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