Programación dispositivos móviles, los MIDlet`s

• Envía el desarrollo de esta actividad a tu tutor@ en un documento de Word, que llamarás  Evidencias 3.
• Procura marcar siempre tus trabajos con un encabezado como el siguiente:

Preguntas interpretativas

• La destrucción de un midlet no es lo mismo que su desinstalación ¿Por qué se puede afirmar esto? (2 puntos)

Al realizar la destrucción de un MIDlet nos estamos refiriendo al daño de un objeto, teniendo en cuenta que se puede ejecutar de nuevo en vez de efectuar otra desinstalación, no quedara trazabilidad de la desinstalación.      

• El paquete de MIDP posee diversas clases que le permiten crear MIDlets. A partir del estudio de ellos, ¿Cuáles son los alcances que otorga este paquete? (2 puntos)

Los alcances de este MIDlet`  es que se puede encargar de especificar las aplicaciones MIDP y la funcionalidad de las mismas respecto al entorno donde en que se procesan.  

Preguntas argumentativas

• “La estructura de un MIDlet tiene 3 bloques funcionales y necesarios”. Argumente esta afirmación. (2 puntos)

Los bloques o estados funcionales de un MIDlet son los siguientes:

Activo, Pausa y Destruido

• “El ciclo de vida de un MIDlet tiene 5 fases interconectadas de manera cíclica” ¿Cuál es ese ciclo? Explíquelo con sus palabras. (2 puntos)

Estas fases interconectadas del ciclo de vida de un MIDlet son las siguientes:

Localización: Obtener ubicación a través de un dispositivo  

Instalación: Propia instalación del gestor MIDLet.

Ejecución: Que ha sido invocado por el sistema de gestión de ejecución de MIDlets del dispositivo móvil.

Actualización: Parte del ciclo de vida de un MIDLet, capacidad de permitir o instalar actualizaciones.

Borrado: Una vez instalado el MIDlet en el dispositivo, este permanece almacenado en la memoria todo el tiempo hasta que el usuario quiera borrarlo.