RECONOCIMIENTO DEL CURSO PL
Enviado por Zuleimabome • 30 de Septiembre de 2012 • 533 Palabras (3 Páginas) • 545 Visitas
INTRODUCCION
Este trabajo tiene como fin adquirir el conocimiento estructural de cómo y qué vamos a empezar a desarrollar a través de este semestre, este lo adquirimos ya que para el mismo debemos realizar hacer el reconocimiento general de su estructura temática.
En el presente trabajo, presentamos un esbozo y/o preliminares de qué vamos a tratar en este curso permitiendo darnos un reflejo de los conocimientos que vamos a adquirir.
OBJETIVOS
Conocer la estructura general del curso.
Comprender sus objetivos.
Visualizar las temáticas tratadas en cada unidad.
Reconocer el sistema de evaluación y su metodología.
Tener un reconocimiento del curos.
Reconocimiento de contenido, protocolo y demás.
Cautivar al estudiante a través de mostrar lo interesante de lo que se va a desarrollar
1. Elaborar un mapa conceptual (máximo dos (2) hojas de contenido) sobre cuál es la estructura del curso Programación Lineal.
CONTENIDO DEL CURSO
NOMBRE DEL CURSO PROGRAMACIÓN LNEAL. 100404
INSTITUCIÓN Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
UNIDAD ACADÉMICA Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería
CRÉDITOS ACADÉMICOS Dos (2), correspondiente a 96 horas de trabajo académico: 70 horas promedio de estudio independiente y 26 horas promedio de acompañamiento tutorial.
TIPO DE MEDIACIÓN DEL CURSO
Virtual – Teórico
UNIDADES DEL CURSO
Y
SUS OBJETIVOS
Unidad uno: INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN LINEAL
Se pretende que el estudiante valore la importancia que tiene la investigación de operaciones en proporcionar herramientas para la construcción de modelos matemáticos en particular los de programación lineal, además de la conceptualización y las diferentes formas de presentación de un problema de programación lineal.
Unidad dos: METODOS DE SOLUCIÓN
Se plantean los diferentes métodos empleados para solucionar problemas a nivel gráfico, algebraico, simplex, dual, análisis de optimalidad y sensibilidad, con los que se pretende que
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