RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO “PacWritter”
Enviado por DLOVESML • 24 de Abril de 2016 • Tarea • 272 Palabras (2 Páginas) • 2.686 Visitas
RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO
“PacWritter”
ASPECTOS A EVALUAR
| ESCALA | |||
Aspectos técnicos | Insuficiente <4 | Debe mejorar | Cumple las expectativas | Excelente |
Capacidad que tiene el programa para recibir y dar información al usuario. | ✓ | |||
Es un software manejable para su uso cotidiano, accesar es un procedimiento sencillo. | ✓ | |||
El programa cuenta con diferentes formas de acceso, sean estos accesos a través del mouse, o teclado. | ✓ | |||
No se limita a los dispositivos periféricos (teclado, mouse, etc.). | ✓ | |||
Aspectos | ||||
Distintos tipos de software | ||||
Es una herramienta de enseñanza que se emplea dentro del salón de clases al igual que otras herramientas como libros, pizarrón, etc. | ||||
Cumple con el contexto donde se va aplicar el software. | ||||
El lenguaje del software cuenta con el nivel de conocimiento y familiaridad que tienen los niños con la computadora. | ||||
La herramienta computacional es tan flexible que permite que se empleen estrategias para el aprendizaje más ágiles. | ||||
El software permite que el estudiante experimente, ponga a prueba sus propios conocimientos, etc. | ||||
La estrategia de aprendizaje supone el conocimiento preciso del software por parte del maestro antes de usarlo con los alumnos. | ||||
Favorece a la aplicación de los conocimientos, sea a través de simulaciones, ejercicios, etc. Dentro y fuera del salón de clases. | ||||
El software es innovador e incluye actividades que favorecen la creatividad del alumno. | ||||
El software utiliza términos y conceptos adecuados para la edad de los estudiantes. | ||||
El software promueve la participación activa de los alumnos, permite la colaboración y la discusión. | ||||
Aspectos comunicacionales | ||||
Contiene un lenguaje adecuado a la edad e historia académica de los estudiantes. |
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