RUBRICA PARA LA EVALUACION DE PROCESO ENFERMERO

PUNTAJE

3

2

0

1. Carátula 

Contiene:

 Logos de la Institución:
Nombre institucional

Licenciatura :
Nombre del Alumno (a):
Nombre de la asignatura:
Nombre del trabajo:
Nombre del Docente:
Grupo y fecha 

Falta algún dato  o tiene falta de ortografía. 

No reúne los requisitos o no presenta caratula

2.- Indice 

Contiene índice con los diferentes títulos y subtítulos en los cuales menciona en que número de página se encuentra y esta paginado el trabajo. 

Contiene índice con los diferentes títulos y subtítulos en los cuales menciona en que número de página se encuentra, pero no se encuentra paginado correctamente el trabajo. 

No cuenta con índice  o no tiene formato de índice

3.- Introducción 

Tiene media cuartilla, se plasma una idea específica de los problemas de salud que presenta  paciente, y una idea  general de todo el proceso de enfermería.,.

. 

Tiene menos de media cuartilla, Se plasma una idea muy general de todo el proceso de enfermería.

. 

No corresponde al contenido del trabajo  solo es una descripción de la patología o lo que es el proceso enfermero  como materia.

4.- Objetivo 

Anotar lo que se espera con la  realización del Proceso de Enfermería 
Especificando el ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?  o en quien realizo el PE.

Anotar lo que se espera con la realización del Proceso de Enfermería, pero no cumple con las partes del objetivos

No tiene los requisitos de un objetivo general o no es acorde con la problemática que presenta el proceso.

5.- Patología

Contiene un resumen de la historia, con datos relevantes, por lo menos dos cuartillas

Extraído  de revista o documento científico

Contiene un resumen de la historia, con datos relevantes, por lo menos una cuartilla o dos  

Extraído  de revista o ducuemntos poco confiables

Copio y pego información de Internet  si sustento científico.

6.-Valoración 

Realiza la valoración de los patrones o necesidades detectadas en la persona, contiene datos relevantes,   significativos y acordes con el patrón o el dominio valorado,  utiliza el formato establecido, desarrollando la presentación del caso 

Exploración física completa

Anexa formato de valoración al final del proceso

Realiza la valoración de patrones o necesidades detectadas en la persona, faltan  datos relevantes, o significativos y acordes con el patrón o dominio valorado,  utiliza el formato establecido, desarrollando la presentación del caso 

Faltan datos en la exploración física

Anexa formato de valoración al final del proceso

No utiliza o anexa formato de valoración.

Los datos no son acordes con la patología o con el paciente asignado

Datos de la exploración física mal definidos.

7.- Diagnóstico 

Con base a los datos obtenido estructura como mínimo 6 diagnósticos de enfermería relevantes para la patología presentada, utilizando la estructura correcta en la elbaoracion,

Con base a los datos obtenido estructura como mínimo 5 diagnósticos de enfermería relevantes para la patología presenta dando una o dos fallas en  la estructura correcta

Estructura diagnósticos pero no son  relevantes para la patología presentada o presenta más de tres errores en la estructuración

8.- Planeación 

Lo planeado corresponde  a  los diagnósticos encontrados  y utiliza los primeros tres para realizar el proceso.

el objetivo general ayuda en la resolución del problema

Si hay  objetivos específicos estos ayudan a resolver las causas.

Lo planeado corresponde  los diagnósticos encontrados el objetivo general ayuda en la resolución del problema

Un objetivo no concuerda con el diagnóstico, los factores o las causas

Lo planeado no corresponde a datos que se encuentran en la valoración con forme a los diagnósticos encontrados. 

9.- Ejecución

Tiene dos  intervenciones y , las actividades se encuentran planeadas y realizados de forma jerárquicamente conforme a la necesidad del paciente de forma coherente y lógica., acordes a los resultados esperados.

Falta una intervención o no están elegidas de acuerdo a los resultados esperados , Las actividades se encuentran planeadas y realizados de forma jerárquicamente conforme a la necesidad del paciente de forma coherente y lógica., ,

Faltan actividades permitan lograr los objetivos

Las  intervenciones y las actividades son insuficientes, no cubren las necesidades del paciente y no permiten lograr los resultados esperados

10.- Evaluación

Está bien estructurada, en forma lógica y coherente, indican la evolución del paciente   en relación a los objetivos planteados   las  intervenciones ejecutadas y si estas resolvieron  las necesidades encontradas en el paciente durante la valoración, la respuesta o participación del paciente y familiares.

Har evaluación cuantitativa y cualitativa

No está bien redactada , indican la evolución del paciente   en relación a los objetivos planteados   las  intervenciones ejecutadas y si estas resolvieron  las necesidades encontradas en el paciente durante la valoración, la respuesta o participación del paciente y familiares

Falta una evaluación, cualitativa o cuantitativa

Presenta en forma vaga la respuesta del paciente en relación a los objetivos planteados  y   las  intervenciones ejecutadas

Redacción confusa

Falta una evaluación, cualitativa o cuantitativa

11.- Conclusiones 

Por lo menos media cuartilla, En este apartado se sintetiza y confirma los resultados del trabajo, se informa si se lograron los objetivos propuestos, se anota claramente que aprendiste, cómo lo aprendiste y cuáles serían las recomendaciones para la aplicación del Proceso de Enfermería. 

En este apartado se sintetiza y confirma los resultados del trabajo, se informa si se lograron los objetivos propuestos, se anota claramente que aprendiste, cómo lo aprendiste,  pero no cuenta con las recomendaciones para la aplicación del Proceso de Enfermería 

No concuerda con los resultados del trabajo.

12.- Referencias bibliográficas 

Utiliza para el desarrollo 5  referencias, año 2014  a la fecha,  y están estructuradas con forma APA incluyendo referencia electrónica.

Utiliza para el desarrollo 4 referencias y están estructuradas con forma APA 

Año 2014 a la fecha

Cuenta con referencias tienen otra estructura. Años anteriores a la fecha solicitada. O no tiene formato solicitado

13- Ortografía  

Revisión de 1 o 3 faltas ortografía, texto original y llevar una secuencia lógica. Maneja la misma letra y espacio, uso adecuado de mayúsculas y minúsculas.

Cuenta con más de 5 faltas ortografía, es texto original y lleva una secuencia lógica , cambio de letra en un texto

No cubre los aspectos solicitados en este apartado, es texto copiado 

Calificación

39, 35   10 CALIF.

34, 30    9 CALI

 30- 26          8 CALIF

 25 a 20         6 CALIF.

MENOS DE 20   PUNTOS 0 de calificación.