Reformas LOEI

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                LA UNE Y LAS REFORMAS A LA LOEI.

 Cuando era pequeña pensaba que todos los niños que tenían mi edad, gozaban de los mismos privilegios que mis padres me brindaban, como es una educación de “calidad”, internet o materiales de estudio. Recuerdo que una vez mi padre me llevó de viaje a Santo Domingo de los Colorados ya que recién había salido de vacaciones de mi escuela, no recuerdo si fue un día lunes o viernes, pero mi padre me dijo que le acompañase a recoger a mi prima de la escuela. Emocionada por verla de nuevo le dije que sí, llegamos y me di cuenta de que su escuelita no era como la mía, era muy humilde, no había laboratorio de ciencias naturales, computación, un gran teatro o un aula de música, no tenía sentido ya que las dos estudiábamos en escuelas fiscales. Así fue como a mis cortos 8 años me di cuenta de que la educación en mi país no era igual para todos. En este ensayo hablaré de una de las organizaciones de maestros más importantes del país, la cual desde hace mucho tiempo busca que la educación sea equitativa en todos los rincones del Ecuador con las reformas a la LOEI.

Un 4 de agosto de 1944 en el Teatro Nacional Sucre, se llevó a cabo el Congreso Nacional de Unificación del Magisterio donde se creó por primera vez uno de los sindicatos de maestros más grandes del país, la Unión Nacional de Educadores (UNE), bajo la primera ley de escalafón y sueldos del magisterio nacional, con un postulado consistente en defender la educación pública, laica, gratuita y sobre todo de buena calidad, legalizándose por completo un 19 de abril de 1950. La organización fue el actor principal de la reforma curricular consensuada, así como de la elaboración de la propuesta del plan decenal 2005-2015, fue el primero en introducir a las TIC en la educación, obtuvo un premio de la UNESCO con su proyecto “Navegar” y por último con su proyecto “La Minga por la Esperanza” alfabetizaron a más de 30,000 ecuatorianos. La UNE ha presentado propuestas y han dado respuestas a cada una de las inconsistencias de las autoridades, ninguno de sus presidentes ha sido señalados de corruptos o han sido ministros de educación. Por tal razón han sido perseguidos y han intentado ilegalizarlos en algunas ocasiones. Primero por parte del gobierno de Carlos Arroyo del Río, tiempo después la dictadura militar de Guillermo Rodríguez Lara en 1977 ordenó desaparecerla, logrando convertirla en ilegal hasta el regreso a la democracia en 1979 y en el gobierno de Rafael Correa, el 18 de agosto del 2016 inició un nuevo proceso de disolución de la UNE al ser esta contraria a su régimen. A pesar de todos los obstáculos interpuestos por los gobiernos de turno, ellos han seguido con su lucha en favor de la educación, los docentes de la UNE sostienen que "luchando, también se está educando" dando a entender que en las calles con estudiantes y maestros movilizados se dará conciencia a la gente de la realidad por la cual atraviesa la educación y la sociedad. A lo largo de la historia la Unión Nacional de Educadores ha tenido varias luchas, pero nos enfocaremos en la más reciente, la Ley Orgánica de Educación Intercultural o mejor conocida como LOEI. El 1 de abril de 2011 se empezó a construir estas reformas para la educación. A pesar de la presentación de proyectos y propuestas por parte de los maestros, el poder no permitió que todos los derechos sean respetados en la ley. Los docentes comenzaron a recorrer todos los rincones del Ecuador, escuchando cada una de las peticiones que buscaban los ecuatorianos en relación a la educación. Para el año 2012 se recogió 75 mil firmas siendo la primera organización que utilizó la democracia directa, nuevamente se presentaron las propuestas para las reformas, pero el poder no permitió que haya cambios. A pesar de ser señalados y perseguidos por el gobierno de turno, en el año 2017 se presentaron nuevamente las reformas dando lugar a un debate que duró 4 años, donde la UNE propuso que la ley debía ser cambiada en un 80%. La Reforma establece el retorno del bachillerato por especialidad, reincorporación de docentes que fueron desvinculados en la pandemia, salario mínimo de 1.000 dólares para los profesores, la prevención de la violencia escolar, jubilación de docentes con 30 años de servicio sin una edad límite, entre otras. En marzo de 2021 la Asamblea Nacional aprobó las Reformas a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, pero en mayo del mismo año, la Corte Constitucional las tilda de inconstitucionales, afirmando que los cambios aprobados no son económicamente sostenibles, principalmente los que se relacionan con el aumento salarial y la jubilación sin límite de edad. Esta acción suspendió temporalmente la vigencia de la Ley motivando a los maestros, familias y estudiantes a una huelga de hambre. Esta forma de protesta comenzó el 12 de julio en las ciudades de Quito, Guayaquil, Portoviejo y Cuenca en defensa de las reformas a la LOEI. Comenzó con 12 personas en Quito, luego fueron retirándose por delicados estados de salud: problemas gastrointestinales o problemas cardíacos. Otras medidas adoptadas por los protestantes fueron el encadenamiento, cierre de vías, y movilizaciones masivas en las provincias. Después de 32 días, el 12 de agosto terminó la huelga de hambre de la Unión Nacional de Educadores. La decisión fue tomada por los dirigentes después de que la Corte Nacional rechazó la mayoría de los cargos de inconstitucionalidad sobre las reformas a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, nombrándola así una victoria histórica. Ahora la UNE lucha por el cumplimiento total de estas reformas ya que algunas de ellas entrarán en vigencia cuando la economía del país se estabilice.

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