Relacion Entre Ciencia E Informatica Y Tecnologia

GRADO SÈPTIMO

CONTENIDOS

TEMA CENTRAL: RELACION ENTRE CIENCIA, TECNOLOGIA E INFORMATICA

Apropiación y uso de la Tecnología Informática Tecnología y sociedad Solución de problemas con tecnología

SÉPTIMO 1 P Profundización de términos (técnica, ciencia, tecnología y diseño) Historia de la informática Los medios de comunicación Documentación de la historia de la informática

2 P La antitecnología Procesador de texto avanzado I La tecnología espacial del futuro próximo Aplicación procesador de texto avanzado I

3 P Impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos Presentaciones de diapositivas I Nuevas tecnologías en todas las ramas de la ciencia Diseño de presentación de diapositivas

4 P Recolectar, seleccionar, organizar y procesar información Presentaciones de diapositivas II Interrelación de personas en el ciberespacio: (foro, chat, groups…) Diseños de animación con diapositivas

SUBTEMAS:

Técnica, tecnología y diseño

-Ciencia, implicaciones y desarrollo en las diferentes culturas.

-Iniciación en los métodos generales de investigación.

La parte tecnológica de cada artefacto o invento lleva la epistemología.

Manejo y uso de las herramientas hogareñas, al igual que su clasificación.

El para que sirva el invento o artefacto, las ventajas o desventajas, las consecuencias que trae consigo la invención el artefacto.

.Tecnología y vida cotidiana.

La tecnología y su impacto en la manera de vivir.

Condicionantes del desarrollo tecnológico.

PARA TRABAJAR EN LA SALA

Windows

Manejo de teclado con software mecanet.

Manejodel Mouse

Windows sin Mouse

El escritorio de Windows

Panel de control

Software y Hardware

Sistema operativo

Dispositivos de entrada y de salida.

2. LA APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA

-Tecnología y vida cotidiana

Manejo de algunos artefactos caseros.( cierra, martillo, ,caladora, puntillas, destornillador, cuchara, tenedor entre otros

La computadora y algunas de sus partes.

-El software y el hardware

-Técnicas para el manejo del teclado

Inventos y científicos

-Elaboración de revistas, plegables, periódicos, pasacalles, carteleras.

-Profundización de términos (técnica, ciencia, tecnología y diseño)

-Nuevas tecnologías.

Las maravillas visuales

La imprenta

La fotocopiadora

El plotter

El scanner

El telegrafío

El teletipo

El telefax

Windows

La barra de tareas

Accesorios

3) IMPACTO DE ARTEFACTOS, PROCESOS Y SISTEMAS TECNOLOGICOS

– Aplicaciones de la tecnología en los procesos de investigación.

-Nuevas tecnologías

Así nacieron y se transformaron

La rueda

La locomotora

El tren magnético

El carro

La bicicleta

La motocicleta

El helicóptero

El avión

Grandes científicos

Windows

Administración de archivos

4. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD

-El fuego

-La rueda

-La vivienda

-El transporte

-El reloj

-El teléfono

-La radio

-El televisor

-El computador

-La informática

-La telemática

-La robótica

-La astronáutica

-La Biotecnología

-La cibernética

Diseño y construyo

Internet

Información

Conceptos básicos

Exploración de sitios web

COMPETENCIAS

• Capacidad para manejar significativamente los conocimientos adquiridos.

• Capacidad para desarrollar y presentar propuestas de solución.

• Capacidad para registrar los conocimientos de manera creativa haciendo uso de las herramientas de la tecnología y la informática.

• Capacidad para seguir instrucciones y normas necesarias para mejorar el ambiente de aprendizaje

• Capacidad para trabajar en coordinación con otros.

• Capacidad para manejar adecuadamente herramientas y maquinas.

• Manejo creativo, eficiente y oportuno, adecuado y pertinente de la información

• Relaciono la transformación de los recursosnaturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad..

LOGROS

• Analizo y aplico las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos.

• Analizo el impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades.

• Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).

• Ejemplifico cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnológicos, existen principios de funcionamiento que los sustentan.

• •Utilizo herramientas y equipos de manera segura para construir

• modelos, maquetas y prototipos.

• Utilizo apropiadamente instrumentos para medir diferentes magnitudes físicas.Reconoce y aplica en forma clara los medios o artefactos que se emplean para elaborar los diferentes medios de información

• Adelanto procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos y sistemas tecnológicos.

• Reconozco y utilizo algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología.

• Adapto soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas.

• Interpreto gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades.

• Realizo representaciones gráficas tridimensionales de mis ideas y diseños..

• Usa adecuadamente el teclado

• Hace buen uso de las funciones del mouse

• Describe el mecanismo de funcionamiento del teclado

• Configura los dispositivos empleando el panel de control

• Describe las funciones del escritorio de Windows

• Define un sistema operativo

• Reconoce los dispositivos de entrada y salida.

• Utiliza racional y adecuadamente las maravillas visuales

• Diferencia cada una de las maravillas visuales

• Utiliza correctamente la barra de tareas

• Define cada una de las partes de una barra de tareas

• Usa adecuadamente el editor de texto de Windows

• Usa adecuadamente el graficador de Windows

• Definir con claridad y comprensión lo que es la ciencia,

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