Santiago De Los Caballeros, Republica Dominicana.
Enviado por Sabrina Luna • 4 de Diciembre de 2015 • Trabajo • 1.183 Palabras (5 Páginas) • 224 Visitas
Instituto Superior De Formación Docente Salomé Ureña
Recinto Emilio Prud' Homme
[pic 1]
Licenciatura en Educación Inicial
Asignatura:
Tecnología Educativa
Facilitador:
Víctor Romero M. Ed.
Estudiante:
Sabrina Luna 20123-0019
Sábado, 5 de Diciembre del 2015
Santiago De Los Caballeros, Republica Dominicana.[pic 2]
Contenido
Introducción
El problema.
Los propósitos.
Los contenidos.
Actividades a realizar.
Recursos
Tiempo- Cronograma.
Evaluación
Cierre del Proyecto.
Conclusión
Bibliografía
Anexos
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Introducción
Se denomina tecnología educativa al conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación. Dicho de otro modo: se trata de la solución de problemas educativos mediante el uso de la tecnología de la información. Gracias a la tecnología educativa, los docentes pueden planificar el proceso de aprendizaje y optimizar la tarea de enseñanza. Esto es posible gracias al uso de recursos técnicos, como computadora (ordenadores), televisores, etc. La tecnología educativa no es nueva: hace varias décadas que se aplica en las escuelas y los centros educativos en general. Cuando un docente proyecta un documental o utiliza una pantalla para exhibir presentaciones antes sus alumnos, está aprovechando la tecnología educativa. El método se potenció, de todas formas, a partir del auge de la informática y del mundo digital.
Los proyectos de aula organizan los procesos de enseñanza y de aprendizaje mediante el abordaje de situaciones problemáticas, o temas de interés de los niños y las niñas. Los proyectos de aula dan respuesta a un problema concreto, favoreciendo la exploración, el descubrimiento, el desarrollo de las competencias a través de experiencias significativas desde una perspectiva integral y globalizadora.
El presente trabajo presenta un proyecto de aula realizado con un pre-primario donde aplicaremos actividades y estrategias que fomenten en los niños el conocimiento de su cuerpo y sus partes a través de herramientas y recursos tecnológicos Este proyecto de investigación se realiza, como requisito para obtener la calificación total del examen final de la asignatura "Tecnología Educativa" cursada en el noveno ciclo Septiembre-Diciembre, de la Licenciatura en Educación Inicial del año 2015.
El problema.
“Conociendo el cuerpo humano”
Centro educativo: Fermina Altagracia García
Grado: Pre- Primario A
Tanda: Matutina
Fecha: Lunes 2 hasta el viernes 20, noviembre 2015
Facilitadora: Sabrina Luna
Los propósitos.
- Conocer el cuerpo humano.
- Reconocer las diferencias entre un niño y una niña.
- Reconocer y mencionar diferentes partes del cuerpo.
- Identificar partes de la cara y sus funciones.
- Crear conciencia en los niños sobre la importancia que tiene el cuerpo humano y su cuidado
- Identificarse como niño o niña.
Los contenidos.
- Expresión corporal.
- Establecimiento de relaciones sencillas.
- El cuerpo humano
- Realización de movimientos con diferentes partes de su cuerpo.
- Identidad personal: Partes del cuerpo.
Actividades a realizar.
Se realizaran durante las dos primeras semanas de la duración total del proyecto.
ENCUENTRO DE GRUPO:
Observar un video del cuerpo humano y sus partes para luego conversar sobre lo observado en este.
Alternativas:
- Terminada la conversación invitar a los niños a armar rompecabezas de las partes del cuerpo.
- Dibujarse junto a su amiguito favorito.
- Colorear una imagen del cuerpo humano.
- Pintarle a una cara las partes que la componen.
- Recortar cuerpos de periódicos y revistas y clasificarlas por sexo.
- Identificar las palabras de las partes del cuerpo.
GRUPO PEQUEÑO:
- Jugar con un software educativo a nombrar las partes del cuerpo por turnos.
- Colorear el cuerpo humano
- Colorear en el computador utilizando el enlace
ACTIVIDAD GRUPAL:
- Enhebrar figuras del cuerpo humano (de un niño y una niña)
- Colorear una copia impresa.
- Cantar, bailar y seguir los pasos de las dinámicas
Recursos
Videos educativos
https://www.youtube.com/watch?v=Taqqit8YxT4
https://www.youtube.com/watch?v=dTrFeTDdXqU
http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u01_identidad/index.html
https://www.youtube.com/watch?v=-IcmSdJBESI
Canciónes
https://www.youtube.com/watch?v=pOg6y-Q59eM
https://www.youtube.com/watch?v=x6SDOmed3U4
https://www.youtube.com/watch?v=NxQOHkjuybw
https://www.youtube.com/watch?v=OuKzmfoZf7I
https://www.youtube.com/watch?v=uIJu4U-Nliw
https://www.youtube.com/watch?v=S2q3feXtZHA
https://www.youtube.com/watch?v=2K9zuUjUcwk
https://www.youtube.com/watch?v=dRxwOL7J7x0
Juegos Educativos
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