Subdirección Regional de Educación Básica Nezahualcóyotl, Zona Escolar S096

           ”2016. Año de Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”[pic 1][pic 2]

Subdirección Regional de Educación Básica Nezahualcóyotl, Zona Escolar S096

Examen Final de Tecnología I (Énfasis en Informática)

Correspondiente al ciclo Escolar 2015-2016

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N° 0934 “2 DE OCTUBRE”

NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA___________________________________________

GRADO______________       GRUPO_______________   TURNO____________

_________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Contesta de manera correcta cada pregunta, seleccionado SÓLO UNA OPCIÓN, rellenando el círculo correspondiente en tu hoja de respuestas.

1. ¿Cuál  de las siguientes frases definen  la palabra TÉCNICA?

1. Método para hacer algo.  
2. Conjunto de procedimiento y recursos para obtener un resultado específico.
3. Tecnicismos de una palabra.
4. Manera de generar  una necesidad.

1. Estudia a la técnica, sus funciones e insumos para crear artefactos nuevos y avanzados de acuerdo a las necesidades de la sociedad.

1. Técnica  Aplicada.
2. Tecnología.
3. Artefactos.
4. Técnica y tecnología.

1. El proceso productivo consiste en la:

1. Transformación de insumos en productos.
2. Elaboración de artesanías.
3. Transformación de energía.
4. Obtener recursos naturales.

Observa la siguiente tabla.

1. Relaciona las características con la técnica y la tecnología.

1. 1a, 2a, 3b, 4b, 5b, 6a
2. 1b, 2a, 3a, 4b, 5a, 6b
3. 1b, 2b, 3b, 4a, 5a, 6a
4. 1a, 2b, 3b, 4b, 5b, 6b

1. Cada uno de los productos tiene características únicas.

1. Bienes y servicios.
2. Proceso Industrial.
3. Proceso artesanal.
4. Procesos industriales y artesanales.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO

La intervención de la técnica se refiere a la actuación intencionada de una o más personas sobre una situación en la que operan una o varias técnicas para modificar esa situación por otras más cercana a los intereses de quienes las realizan. Toda intervención se relaciona con tres aspectos:

• Organización y planeación de actividades.
• Conocimientos y habilidades.
• Medios técnicos.

1. Los conocimientos y habilidades se refiere a:

1. Una secuencia de acciones ordenadas en el tiempo.
2. Herramientas, equipo y maquinaria con que se cuenta.
3. Recursos y competencias que tienen los integrantes.
4. Actuación intencionada de una o más personas sobre una situación.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO

LAS MÁQUINAS Y LAS HERRAMIENTAS.

Una herramienta es un objeto elaborado a fin de facilitar la realización de una tarea mecánica que requiere de una aplicación correcta de energía.

Una máquina es un conjunto de piezas o elementos móviles y fijos, cuyo funcionamiento posibilita aprovechar, dirigir, regular o transformar energía o realizar un trabajo con un fin determinado. Las máquinas se clasifican en simples y compuestas.

1. El texto anterior  trata de:

1. Las características de las máquinas y herramientas.
2. Definición de máquina y herramienta.
3. Historia de las máquinas.
4. Clasificación de las máquinas y herramientas.

1. La máquina es considerada como:

1. Objeto elaborado por el hombre para realizar una tarea.
2. Utensilio hecho de hierro.
3. Un artefacto.
4. Una pieza o elemento

1. Es todo aquel movimiento corporal necesario para manejar y controlar herramientas, máquinas o instrumentos.

1. Medios técnicos.
2. Estrategias
3. Gestos técnicos
4. Gestos estratégicos.

1. Es el grado de dificultad que significa realizar el gesto técnico o movimiento corporal.

1. Complejidad.
2. Precisión.
3. Potencia.
4. Gesto técnico.

1. Define las técnicas, describe la interacción entre los artesanos y los artefactos e incluye acciones estratégicas.

1. Sistema ser humano – máquina
2. Sistema persona - producto
3. Sistema máquina – producto
4. Sistema ser humano- producto.

1. Algunos ejemplos del sistema persona -  producto son:

1. Herrero y carpintero.
2. Licuadoras y aspiradoras
3. Costurera y automóvil
4. Herrero e ingeniero.

1. Son las sustancias de que están hechos todos los productos que utilizamos día con día.

1. Medios.
2. Materiales.
3. Productos.
4. Materiales eléctricos.

1. Los materiales que utilizamos en la vida cotidiana se dividen en:

1. Renovables y sintéticos.
2. Renovables y no renovables.
3. Naturales y sintéticos.
4. Naturales y renovables.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO

Una de las formas más comunes de clasificar los distintos materiales que hay en nuestro planeta es por su origen, los cuales se usan para actividades tecnológicas.

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