TACTIVIDAD 1 – CUESTIONARIO DE PROGRAMACIÓN

ACTIVIDAD 1 – CUESTIONARIO DE PROGRAMACIÓN

1. Define los siguientes conceptos:

1. Programación: Es la metodología o proceso para construir un programa. Durante este proceso, el programa es escrito, se prueba, se depura, se implanta y se le da mantenimiento. El código de los programas es escrito por profesionales conocidos como programadores.

1. Lenguaje de Programación: Es el conjunto de símbolos, vocablos y reglas que contralan el comportamiento de una computadora. Permite especificar los datos que van a ser procesados y almacenados en ella.

1. Programa: Es un conjunto de instrucciones escritos es un lenguaje de programación para que una computadora pueda realizar una tarea determinada.

b) Contesta correctamente lo que te piden:

1. Tipos de datos que se emplean en un programa: Para poder realizar el procesamiento se emplean diferentes tipos de datos: Constantes (datos que no cambian su valor durante el desarrollo o ejecución de un programa) y Variables (datos que cambian o modifican su valor durante el desarrollo o ejecución de un programa.

1. Tipos de operadores que se emplean en un programa: Para poder realizar operaciones aritméticas se requiere utilizar diversos tipos de operadores: aritméticos (suma, resta, multiplicación  y división), de comparación (igual, menor que, mayor que, menor igual que, mayor igual que) y lógicos (negación, conjunción y disyunción).

1. Definición de algoritmo: Se puede definir como un conjunto de pasos ordenados de forma lógica que describen la solución de un problema.

1.  Definición de diagrama de flujo: es la representación gráfica de un algoritmo, es una de las herramientas de programación que permite visualizar de manera general el desarrollo de la solución de un problema. Se emplean bloques o plantillas que permiten la construcción del diagrama de flujo.

1. Tipos de algoritmos o diagrama de flujo: Tanto los algoritmos como los diagramas de flujo se dividen en secuenciales, condicionales y cíclicos.

ACTIVIDAD 2 – PONER PASTO

Alexis Gallegos contempla comprar y poner pasto a un terreno que tiene formas de un triangulo equilátero, en donde uno de sus lados se puede medir en múltiplos de 10 metros. ¿Cuántos metros de pasto tiene que comprar?

1. Contesta correctamente lo que te piden:

1. Definición del problema:

Conocer el área de un terreno en forma triangular para cubrirlo con pasto

1. Análisis del problema:

1. Diseño:

4. Tipo de algoritmo o diagrama de flujo: SECUENCIAL

ACTIVIDAD 3 – CURSO DE MATEMÁTICAS

Durante el curso de matemáticas el estudiante Raúl Efraín Gallegos presentó tres exámenes parciales, si el promedio debe ser igual o mayor a 70, ¿Cómo se determina si el estudiante aprobó o reprobó Matemáticas?

1. Contesta correctamente lo que te piden:

1.- Definición del problema:

Determinar si el estudiante aprobó o reprobó la materia de Matemáticas.

2.- Análisis del problema:

3.- Diseño:

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