TECNICA DE INSTRUMENTO Y RECOLECCION DE DATOS

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TECNICA DE INSTRUMENTO Y RECOLECCION DE DATOS

Elva  Artigas

1.-Mapa conceptual fases del diagnóstico social.

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1. ¿A qué se refiere en el caso mencionado, la cuestión social?

(Palabras mínimo 100 máximo 200)

El caso está relacionado a una familia quienes la componen un padre, madre e hijo, a esta último se le refiere como persona índice o sujeto de intervención. Si bien los padres han tratado de inculcarle una serie de valores a su hijo de 17 años de edad, éste ha decidido tener un comportamiento mal avenido entre sus compañeros y profesores. Por ende, la cuestión social refiere al problema social, no tan solo como un problema alejado de la realidad o solo como caso aislado, sino más bien, es un dilema que está afectando a muchos jóvenes en el consumo y venta de drogas, por esta razón, se debe intervenir desde varios programas y desde profesionales multidisciplinarios, ya que se debe prevenir y rehabilitar a partir de un enfoque sectorial, con políticas públicas atingentes al caso, e ir eliminando conductas reproductivas, como también realizando un proyecto de intervención con la comunidad ya sean Juntas de vecinos, carabineros, programa Senda (Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol), organizaciones de base, entre otros.

2. ¿Qué nivel de investigación correspondería realizar para el caso presentado?

a) Justifique. (Palabras mínimo 60 y máximo 100)

El nivel de investigación es familiar, pues, la finalidad es reparar, rehabilitar el problema de la drogadicción en el joven con la ayuda de la familia, ya que es el primer ente, en el cual el joven va a confiar, por ende, se debe realizar desde un punto de vista sistémico pues a través de este modelo podemos realizar trabajos e intervenciones desde los diferentes organismos que se encuentren en el contexto de la familia, y sea a la vez más eficiente en encontrar una pronta solución de un problema que está aquejando a la familia de forma latente. En estos casos se debe recurrir a la escuela quienes tienen un plan de convivencia, y junto a la psicóloga trabajar aspectos del comportamiento del joven, como también abarcar aspectos desde el área de carabineros relacionados a las drogas, enfocándose en talleres no tan solo al joven en cuestión sino a todos los estudiantes, dando énfasis en aspectos importantes, para que generen un impacto en las actitudes y hábitos de comportamiento. En el caso del joven en cuestión, se debe generar un trabajo desde el psicosocial, con rehabilitación en centros especializados y de manera urgente para prevenir en el futuro factores de riesgo que afecten su vida tanto psicológica, física y mental. Y desde la madre impartir un modelo de intervención en crisis, ya que se deben tonar acciones en conjunto con la familia de manera inmediata, con talleres de competencias parentales, con enfoques de habilidades motivacionales y emocionales, ya que, se necesita un vínculo cercano de la madre hacia el hijo.

b) Describa los pasos. (Palabras mínimo 50 máximo 200)

1.- Realización de un genograma y ecomapa. Para visualizar las instituciones cercanas con las cuales

comunicarse: escuela, Juntas de vecinos, carabineros, senda, centros de rehabilitación de drogas, para incluirlas como comunidades protectoras.

2.- Realización de una historia de vida: para conocer la dinámica familiar.

3.- Conocer los factores protectores y de riesgo de la madre y el hijo.

3.- Entrevista con los diferentes profesionales que estén relacionados al caso planteado.  E ir evaluando los resultados que han tenido la madre en las competencias parentales, y el hijo en el tema de rehabilitación.

3.- Se observará, y conocerá los actores que viven en el contexto de barrio de la familia, focalizando las influencias de las drogas en el barrio.

3. Construya el proceso de operacionalización del concepto:“Consumo de drogas”. (Palabras mínimo 100 máximo 200)

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