TIC PARA EL APRENDIZAJE PREESCOLAR

Este proyecto pretende desarrollar una aplicación móvil que permita que los niños del grado de preescolar adquieran conocimientos básicos de la matemática, el diseño de esta aplicación móvil se basa en los estándares de la metodología de diseño centrado en el usuario UCD dado a que puede ser adaptada al desarrollo con enfoque educativo, esta metodología busca identifica las particularidades de los usuarios en este caso los niños para reflejarlas en la interacción y apariencia que ofrece la interfaz y de esta manera aumentar su efectividad.

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Al realizar la planificación y el diseño de la aplicación móvil se busca definir los parámetros adecuados para el aprendizaje de los niños en el pre- escolar con los debe ser estructurada la aplicación teniendo en cuenta siempre las necesidades, deseos y limitaciones del infante.

En la educación preescolar este tipo de desarrollo de software tendría un gran valor por ser una ayuda didáctica con medios audiovisuales de última generación como ambientes móviles donde el niño pueda compartir experiencias que refuercen el nexo de la tecnología con el desarrollo de la inteligencia espacial infantil así como la estimulación de la motricidad.

Este proyecto pretender diseñar una aplicación móvil con la que el educando adquiera herramientas básicas en el área de la matemática pre-escolar, prestando un valor agregado en la obtención de conocimientos basados en el pensamiento matemático y matemática básica de una manera rápida, interactiva, divertida.

Hoy en día la educación basada en TIC está evolucionando a grandes pasos ya que se está logrando difundir contenidos formativos y educativos por medio de las aplicaciones móviles, esta estrategia de enseñanza y aprendizaje llamada móvil–learning busca desarrollar actividades educativas interactivas que se puedan realizar en cualquier momento y lugar permitiendo así el fácil acceso de los estudiantes a estas plataformas que los incentivan a ser partícipes de este tipo de metodologías.

Además el sistema educativo colombiano en los últimos años ha empezado a invertir en la dotación de recursos tic a las instituciones educativas, sin embargo no se aplica una metodología educativa que permita sacarle todo el provecho a la tecnología móvil con la que cuentan los alumnos y crear aplicaciones de aprendizaje interactivo.

Como lo menciona Ally, Mohamed en su libro Aprendizaje móvil: Transformando la Prestación de Educación y Formación.

“Los estudiantes no tendrán que esperar un cierto tiempo para aprender o ir a un determinado lugar para aprender. “Con el aprendizaje móvil, los alumnos tendrán la facultad, ya que pueden aprender cuando y donde quieran.”[1]

MARCO TEÓRICO

USER CENTERED DESIGN (UCD)

La metodología se origino en la universidad de San Diego California gracias a Donald Norman El Diseño Centrado en el Usuario se caracteriza por asumir que todo el proceso de diseño y desarrollo debe estar conducido por el usuario, sus necesidades, características y objetivos, implica involucrar desde el comienzo a los usuarios en el proceso de desarrollo e innovar siempre con el objetivo claro de mejorar la experiencia del usuario.

PROCESO DE LA METODOLOGIA

• Entender y especificar el contexto de uso: Identificar a las personas a las que se dirige el producto, para qué lo usarán y en qué condiciones.

• Especificar requisitos: Identificar los objetivos del usuario y del proveedor del producto deberán satisfacerse.

• Producir soluciones de diseño: Esta fase se puede subdividir en diferentes etapas secuenciales, desde las primeras soluciones conceptuales hasta la solución final de diseño.

• Evaluación: Es la fase más importante del proceso, en la que se validan las soluciones de diseño (el sistema satisface los requisitos) o por el contrario se detectan problemas de usabilidad, normalmente a través de test con usuarios.

La información anterior fue tomada de la siguiente referencia [2]

M-LEARNING.

Se denomina M-Learning, o aprendizaje electrónico móvil, a una evolución del e-Learning que posibilita a los alumnos el aprovechamiento de las ventajas de las tecnologías móviles como soporte al proceso de aprendizaje.[3]

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC).

Las tecnologías de la Información y Comunicación son el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de la información.[4]

DISPOSITIVOS MÓVILES.

Un dispositivo móvil se puede definir como un aparato de pequeño tamaño, con algunas capacidades de procesamiento, con conexión permanente o intermitente a una red, con memoria limitada, que ha sido diseñado específicamente para una función,pero que puede llevar a cabo otras funciones más generales. [5]

TECNOLOGÍA CELULAR.

• GSM: El sistema GSM pertenece al grupo de las tecnologías digitales de telefonía móvil de segunda generación (2G). Esta tecnología presta tanto servicios de voz de alta calidad, como servicios de datos, que permiten el envío y la recepción de mensajes cortos de texto (SMS) y un acceso básico a Internet vía WAP.

• GPRS: Es una tecnología inalámbrica para datos basada en la conmutación de paquetes sobre la red GSM. Este tipo de transmisión también es conocida con el nombre de GSM-IP, ya que permite una adecuada integración de los protocolos de Internet TCP/IP con la red móvil instalada GSM.

• UMTS: Es un sistema de telecomunicaciones, llamado de tercera generación, basado en WCDMA-DS, que es una tecnología de acceso radio CDMA de banda ancha. Es una tecnología basada en paquetes, lo cual permite que la tarificación de los servicios de datos se haga por cantidad de información transmitida y no por tiempo de conexión, ya que UMTS ofrece una conexión permanente.

• HSDPA: El sistema HSDPA aumenta las velocidades de datos de UMTS, ofreciendo una velocidad de pico teórica de 14 Mbps, y triplica la capacidad de tráfico interactivo soportado por WCDMA, consiguiendo que la red pueda ser accedida por una mayor cantidad de usuarios. Además, HSDPA acorta la latencia de la red (se prevén menos de 100 ms), mejorando así los tiempos de respuesta.

DISPOSITIVOS MÓVILES.

• Smartphone.

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