Tics En Preescolar

1. Tenemos que ver el uso de la tecnología como el uso de un conjunto de herramientas, un conjunto de recursos que nos permiten generar y diversificar las situaciones de enseñanza. Cuando planeamos situaciones para favorecer el desarrollo de competencias en diversos campos formativos como el lenguaje o el pensamiento matemático, podemos pensar en qué situaciones los recursos tecnológicos que nos ofrece nuestra cultura pueden ayudar a la realización de las actividades. YO

2. La tecnología, como herramienta para la enseñanza nos permite crear un vínculo entre la cultura escrita y la cultura digital. ESTA metodología es importante para crear situaciones de enseñanza en las que los niños trabajen de manera significativa con la lengua escrita y utilicen recursos tecnológicos. SE DEBE TENER ENCUENTA QUE CUANDOEL NIÑO MANIPULE EL COMPUTADOR es importante que utilice un filtro de información ya que ocasionalmente suelen abrirse páginas con contenidos no aptos para niños. JULI

3. LEER DIAPOSITIVA Y EXPLICAR MAPA……..ES POR ESO QUE…La incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación EN EL CONTEXTO DEL PREESCOLAR, debe ser vista como la posibilidad de ampliar la gama de recursos, estrategias didácticas y las modalidades de comunicación que se pueden ofrecer para el mejoramiento, optimización y alcance en materia educativa. YO

4. SOFTWARE Y PORTALES…

CDS INFORMATIVOS SE DIVIDEN EN:

CDS INFORMATIOS DE CONSULTA: PERMITE HACER USO DE RECURSOS MULTIMEDIA Y PUEDEN ASOCIARSE EN CUATRO TIPOS: DICCIONARIOS, ENCICLOPEDIAS Y VISITAS VIRTUALES.

CDS INFORMATIVOS EDUCATIVOS: TIENEN LA INTENCION DE ENSEÑAR CONTENIDOS Y LOGRAR EL DESARROLLO DE HABLIDADES ESPECIFICAS, PUEDEN SER TUTRIALES, DE DESARROLLO DE DESTREZAS O DE EXPLORACION. MELISSA

5.

CDS RECREATIVOS SE DIVIDEN EN:

CD’S TALLERES: CONSTITUYEN HERRAMIENTAS PARA CREAR COSAS, SU INTENCION ES ESTIMULAR EN LOS NIÑOS EL DISEÑO DENTRO DE UN AREA DETERMINADA. POR EJEMPLO: TALLERES PARA DIBUJAR, ESCUCHAR MUSICA, VESTIR MUÑECAS. ETC

CD’S JUEGOS: INCLUYEN TODOS LOS FORMATOS QUE PERMITEN AL NIÑO RECREARSE POR MEDIO DE PASATIEMPOS Y JUEGOS DESDE MUY SENCILLOS DE ASOCIACION HASTA DE ESTRETGIAS Y LÓGICA. YO

6. Conclusión……

Uno de los retos de la educación es integrar los aportes de los poderosos canales formativos en los procesos de enseñanza y aprendizaje, facilitando a los estudiantes la estructuración y valoración de estos conocimientos dispersos que obtienen a través del mundo tecnológico. JULI

El uso continuo y natural de las TIC por niños pequeños puede garantizar el desarrollo de la conciencia tecnológica y disposición positiva hacia la alfabetización digital.

• Conocer cada uno de los ambientes de trabajo.

• Identificar las oportunidades de aprendizaje que éstos ambientes

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