Tecnología de la Información y Comunicación y Ciberbullying
Enviado por YAULES CHAVEZ • 9 de Diciembre de 2020 • Documentos de Investigación • 11.044 Palabras (45 Páginas) • 135 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú. DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE PSICOLOGÍA
“Año de la Universalización de la Salud”
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CIBERBULLYING EN ADOLESCENTES CURSO
182001 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA II DOCENTE
Lupe García Ampudia INTEGRANTES
Balbín Poma, Alexandra Beatriz Sarria Aguilar, Cecilia
Valdivia Jara, Laura Lara 2020 - Perú
INDICE
Introducción 1
Marco Conceptual 3
Definición de Bullying 3
Definición de Ciberbullying 4
Tecnologías de la Información y Comunicación (Tic) 4
Definición de Adolescencia 5
Definición de Violencia 6
Definición de Estilos de Crianza 7
Marco Teórico 7
Antecedentes 7
Antecedentes Nacionales 7
Tecnología de la Información y Comunicación y Ciberbullying 10
Factores Riesgo 13
Características personales 13
Estados psicológicos y emocionales 13
Relacionados con el grupo de iguales 14
Relacionados con la familia 14
Relacionados con la escuela 14
Relacionados con la tecnología 14
Factores de Protección 15
Características personales 15
Características de grupos de iguales 15
Características familiares 15
Características de la escuela 16
Estilos de Crianza 16
Perfil de los Ciberacosadores 17
Perfil de las Víctimas 18
Perfil de los Espectadores o Testigos 19
Tipos y Modalidades del Ciberbullying 19
Mensajería Instantánea 19
Correo Electrónico 20
Mensajes de Texto 20
Tableros de Anuncios (Bash Boards) 20
Sitios Web de Redes Sociales 21
Salas de Chat 21
Blogs 21
Sitios Web 22
Juegos de Internet 22
Tipos Del Ciberbullying 22
Provocación Innecesaria (Flaming) 23
Hostigamiento (Harassment) 23
Denigración (Denigration) 23
Suplantación de la Personalidad (Impersonation) 24
Desvelamiento y Sonsacamiento (Outing And Trickery) 24
Exclusión/Ostracismo (Exclusion) 24
Ciberacoso (Cyberstalking) 25
Paliza Feliz/Grabación De Videos De Agresiones/Hopping 25
Consecuencias 26
Consecuencias Sobre Las Víctimas 26
Consecuencias Sobre Los Agresores 27
Estrategias para Prevenir y Reducir El Ciberbullying 28
Medidas Preventivas 29
Medidas Correctivas 30
Centros Educativos y Ciberbullying 31
Situación en El Perú 32
Programas de Prevención en El Perú 34
Conclusiones 36
Referencias 38
Anexos 46
Anexo N.º 1 46
Anexo N.º 2 47
Introducción
Generaciones como los millennials, los z y los alfa son quienes se encuentran más familiarizados con la tecnología. Antes las generaciones se dividían en base a sucesos históricos de la época, pero hoy en día esto se hace en base al uso y conocimiento de la tecnología. Se tenía la creencia de que los millennials y la generación z eran quienes más sabían de tecnología, sin embargo, según Solé (2019), es la generación alfa la más digital de todas.
El gran desarrollo de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) ha traído consigo grandes avances para la humanidad, esto vendría a ser un aspecto positivo de las mismas, entre otros más que pueda tener. A pesar de ello, la tecnología también puede ser usada negativamente, por ejemplo, para dañar a los demás, lo cual se traduce en un tipo de violencia.
En los últimos años el bullying, una forma de violencia entre iguales (Gómez et al., 2007), más conocido como acoso escolar, caracterizado por el hostigamiento físico o psicológico entre estudiantes, se ha transformado para pasar a ser lo que hoy en día se conoce como ciberbullying. El ciberbullying a diferencia del bullying, que se da “cara a cara” y en el ambiente escolar, se caracteriza por ser un tipo de violencia anónima que no se da solo en la escuela, sino también fuera de esta y tiene mayor alcance ya que puede ser vista por muchas más personas.
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