Trabajo Debe de ser presentado de una forma organizada, en Word office
Enviado por nallelyta • 13 de Octubre de 2015 • Apuntes • 768 Palabras (4 Páginas) • 155 Visitas
Actividades Inglés 1 (centro comunitario)
ETAPA 1 Actividad integradora
ClassAddress Book
(Libreta de direcciones de clase)
- Debe de ser presentado de una forma organizada, en Word office
- Debe de contener todos los nombres e información del salón de clases
- Puede ser información inventada desarrollando tu creatividad
- No debe de ser una copia, todos los documentos deben de ser diferentes
- Debes de seguir el siguiente formato:
Name(Nombre) | PhoneNumber(Teléfono) | Address(dirección) | E-mail (correo electrónico) |
- Ve alrededor del salón y pregunta por la información que se te pide y anótalo en el formato para completar tu libreta de direcciones del salón.
- Recuerda que tú debes de preguntar y responder la información en Ingles
- Una vez completada la información tú debes de organizar la información en el formato
Puedes guiarte en el siguiente cuestionario para recabar la información:
- What is your name?
- What is your telephone number?
- What is your address?
- Do youhavean e-mail? Which one?
USANDO INFORMACION PERSONAL
Criterios de desempeño
• Entrega a tiempo.
• Elaboración de preguntas con estructura lingüística correcta y coherenciaen las respuestas.
• Contenido: nombre, dirección y teléfono de todo el grupo
• Ortografía y Vocabulario de acuerdo al tema.
Evidencia
• Directorio telefónico del salón.
ETAPA 2Actividad integradora
My personal agenda
(Mi agenda personal)
- En esta actividad tú crearas una agenda personal de actividades que desarrollaras en la semana
- Haz una lluvia de ideas de actividades que tu realizas en cada uno de los días de la semana
- Escribe oraciones para describir esas actividades utilizando el tiempo “Simple Present”, consulta la siguiente página de internet: http://www.grammar.cl/Present/Simple.htm
- Puedes utilizar el siguiente formato, Actividades Lunes a Domingo:
Date: Monday, September 15th, 2014 Fecha Lunes 15 2014 |
7:00 a. m. I go to school in the morning.(Yo voy a la escuela en la mañana) |
8:00 a. m................. |
9:00 a. m.................. |
12:00 p. m......................... |
1:00 p.m. I go back home and eat.(Yo regreso a casa y como) |
3:00 p. m. I practice my English lesson.(Yo practico mi lección de Inglés) |
4:00 p.m. I visit my grandmother in the afternoon.(Yo visito a mi abuela en la tarde) |
6:00 p.m. I go for an ice-cream.(Yo voy por un helado) |
7:00 p.m. |
- Recuerda que esta agenda personal es para los días de la semana LUNES A DOMINGO
USANDO ACTIVIDADES DIARIAS Y EL TIEMPO PRESENTE SIMPLE
Criterios de desempeño
• Estructura lingüística correcta de la oración.
• Ortografía correcta.
• Información organizada y limpia en la agenda.
• Imágenes adecuadas.
• Formato original y creativo.
Evidencia
• Agenda Personal y presentación a la clase.
ETAPA 3 Actividad integradora
Comic Strip
(Historieta cómica)
- En esta actividad tú crearas una historieta cómica utilizando tu imaginación, tus habilidades, creatividad y lenguaje adquirido en clase.
- Trabaja en equipos de 3 personas y describe una historia corta usando personajes que sean de tu agrado.
- Escribe el nombre de los personajes y muestra una historia creativa
- Consulta la siguiente página de internet para aclarar las dudas sobre el “Present Continuos” http://www.englishpage.com/verbpage/presentcontinuous.html
- De acuerdo ala historia escribe diálogos concretos utilizando el presente continuo, realiza los diálogos en burbujas o nubes, puedes cortar imágenes de revistas o periódicos.
- Puedes utilizar colores y todo lo que tu creatividad te dé.
- Presenta tu historieta a todo el grupo
UTILIZA EL TEMA PRESENTE CONTINUO.
Criterios de desempeño
• La historia es original y creativa
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