Web 2.0.

Índice

Índice 1

Introducción 2

Contenido 3

Conclusión 9

Tabla de Ilustraciones 10

Bibliografía 11

Introducción

Vivimos en una era de cambio rápido, con rápidos desarrollos tecnológicos, desregulación en muchas industrias y presiones de globalización sobre la mayoría de las empresas. Para triunfar en la actual economía global, debemos aprender las implicaciones de estos cambios y responder de acuerdo con ellas.

Para competir efectivamente, la gente de negocios debe asimilar vastas cantidades de información de nuevos productos, del mercado y de la competencia.

Y mientras Internet ofrece grandes oportunidades, presenta a la vez más retos competitivos. Tarde o temprano, cada ejecutivo debe preguntarse: ¿Tienen mis empleados la habilidad de mantenerse al ritmo del cambio hoy en día?

Los retos a nivel de aprendizaje de hoy en día requieren nuevas herramientas. Herramientas que puedan tomar ventaja de los grandes recursos y de Internet.

El e-learning ofrece las herramientas para ayudar a los empleados a enfrentarse a estos retos.

El e-learning no es más que la utilización de Internet para revolucionar la manera en que la gente aprende.

Los portales de Internet en el siglo XXI han jugado un papel crucial como medio informativo, social y comunicacional hasta el punto de la dependencia de ellos. Estos han permitido un avance de la globalización y la revolución de las comunicaciones interpersonales de manera exponencial, por lo cual es importante destacar su importancia sobre la vida diaria de toda persona.

La necesidad de éstos ha llevado a estar "conectados" y en "línea" todo el tiempo gracias a los avances tecnológicos dados en la telefonía móvil, el Internet y otros medios que ayudan a la proliferación y el avance de este nuevo medio de comunicación permitiendo así un progreso y cambio del vivir de las personas.

Por esta razón se realiza este trabajo, la Creación de un portal Web a partir de las necesidades de alumnos de edades entre 16 y 17 años en el colegio Mater Dei, para poder comunicar de manera moderna, sencilla y efectiva a la Institución con sus alumnos y representantes, tomando en cuenta las necesidades de esta comunidad.

Contenido

E-learning

Se denomina aprendizaje electrónico (conocido también por el anglicismo e-learning) a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación que aúnan varios de los anteriores ejemplos de aplicaciones, etc.) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En un concepto más relacionado con lo semipresencial.

También puede definirse como un sistema de comunicación masiva y bidireccional que sustituye la interacción personal en el aula del profesor y alumno, como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización tutorial, que proporcionan el aprendizaje autónomo de los estudiantes, además de reforzar la habilidad de la comunicación efectiva con los participantes a través de las plataformas usadas.

Las ventajas que ofrece la formación en línea son las siguientes:

 Una inmediatez en el proceso de búsqueda de información

 Encontrar una mayor cantidad de puntos de viste en cualquier tema

 Estar en contextos socioculturales diferentes

 Inmersión práctica en un entorno web 2.0.

 Eliminación de barreras espaciales y temporales (desde su propia casa, en el trabajo, en un viaje a través de dispositivos móviles, etc.). Supone una gran ventaja para empresas distribuidas geográficamente.

 Prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en formación presencial sin una gran inversión.

 Gestión real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prácticas, experiencias. Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin límites geográficos.

 Actualización constante de los contenidos (deducción lógica del punto anterior).

 Reducción de costos (en la mayoría de los casos, a nivel metodológico y, siempre, en el aspecto logístico).

 Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral.

 Disminución del tiempo necesario.

 Orden al momento de hacer lluvia de ideas.

Desventajas

 Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor (al menos en su parte inicial).

 Precisa unas mínimas competencias tecnológicas por parte del profesor y de los estudiantes.

 Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje autónomo y colaborativo.

 Puede disminuir la calidad de la formación si no se da una ratio adecuada profesor-alumno.

 Requiere más trabajo que la convencional.

E-learning consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.

Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria modalidad de capacitación que posibilitó Internet, y que hoy se posiciona como la forma de capacitación predominante en el futuro. Este sistema ha transformado la educación, abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es por ello que hoy en día está ocupando un lugar cada vez más destacado y reconocido dentro de las organizaciones empresariales y educativas.

El término "e-learning" es la simplificación de Electronic Learning. El mismo reúne a las diferentes tecnologías, y a los aspectos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje.

El e-learning comprende fundamentalmente los siguientes aspectos:

El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica.

El tecnológico, referido a la Tecnología de la Información y la Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización, implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde se integran tecnologías propietarias y de código abierto.

Los aspectos pedagógicos son como el alma del e-learning y van a trabajar sobre los contenidos. Puede que al principio sean los menos tangibles, pero serán al final los componentes más relevantes

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