5° EVALUACIÓN PERIÓDICA

PRIMER PERIODO 2020

GRADO QUINTO [pic 3]

Nombre ________________________________ Curso: ________

SESIÓN 1  

Estimado Estudiante:

A continuación encontrará la prueba correspondiente a:

• Lengua castellana.

Tenga presente:

1. El docente que acompaña la prueba le indicará:

• Ubicarse en orden alfabético.
• Colocar su maleta en la parte de adelante del salón
• Entregar el celular.
• Dejar sobre el puesto únicamente: lápiz, borrador, tajalápiz y esfero. (Si hay alguna particularidad el docente informará, de lo contrario evite contingencias).
• Diligenciar en el cuadernillo los siguientes datos:

• Nombre Completo y
• Curso Respectivo.

1. En el desarrollo de la prueba tenga presente:

• Si bien puede desarrollar la prueba con lápiz, en el momento de entregarla debe remarcar con ESFERO, de lo contrario no será válido cualquier reclamo.
• Evite tachones y/o enmendaduras.
• Realice sus procedimientos en los puntos que así lo requieran, en forma legible, ordenada y clara.
• Recuerde que la buena disposición suya y de sus compañeros, mejorará sus resultados, por ello en caso de indisciplina esta podrá ser causal de anulación.
• Cuando termine la prueba espere a que el docente que acompaña la aplicación, le recoja el cuadernillo.  No se levante.
• No debe prestar ningún elemento adicional a ninguno de sus compañeros.
• Recuerde que en caso de copia o intento, le quedará anulada la evaluación y tendrá proceso convivencial siendo esta una falta grave.

Espere la indicación por parte del docente para abrir el cuadernillo.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.

LA MÚSICA ESTIMULA EL CEREBRO DE LOS NIÑO

[pic 4] 

 Imagen1 silueta de cabeza  ^[1]

Estudios demuestran que la música desarrolla las funciones cerebrales y ciertas habilidades.

No es casualidad que los niños que aprenden a interpretar un instrumento se vean más despiertos, alegres y diciplinados y tengan un mejor rendimiento escolar. Varios estudios han demostrado que la música ayuda en el desarrollo del cerebro y en el surgimiento de ciertas habilidades.

Un reciente estudio de una universidad de (EE.UU) afirma que los niños que practican música en la infancia tienen una mejor función cerebral cuando llegan a la edad adulta. En una revista científica muy conocida, en el mes de julio en el 2012, se enfocó en personas que tuvieron formación musical siendo niños, pero que la fueron abandonando con el tiempo.

Al medir las señales eléctricas (ubicadas en la parte baja del cerebro) en 45 adultos quienes alguna vez practicaron música respondieron mejor frente a sonidos complejos que quienes no lo habían hecho, lo que se traduce en mejores funciones cerebrales. (salud, 2012)

1. La intención comunicativa del texto anterior es

1. argumentativa,  porque defiende ideas y expresa opiniones.
2. informativa, porque explica de forma objetiva unos hechos.
3. descriptiva, porque cuenta  cómo son los objetos, personas y lugares.
4. expositiva, porque expresa la opinión personal del autor.

1. El texto subrayado corresponde a la entrada de la noticia porque tiene la función de

1. responder las preguntas claves.
2. presentar el resumen de la noticia.
3. contar los detalles de la noticia.
4. destacar lo más importante.

1.  Relacione las preguntas con sus correspondientes respuestas, según la estructura del cuerpo de la noticia.  

1. Universidad de EE.UU.                                                    (    ) ¿Qué sucedió?
2. La música estimula el cerebro de los niños.                    (    ) ¿Dónde ocurrió?
3. Porque la música estimula las funciones cerebrales.      (    ) ¿De quién se habla?
4. Niños con formación musical.                                          (    ) ¿Por qué sucedió?

RESPONDE LA PREGUNTA TENIENDO EN CUENTA EL SIGUIENTE TEXTO DISCONTINUO.

1. Proponga un texto informativo noticioso, teniendo en cuenta su estructura para informar una futura noticia, teniendo en cuenta el análisis de la imagen  y el contexto social actual.

[pic 5]

                                          Imagen 2 Cuidemos el planeta ^[2]

TITULO__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ENTRADA_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________CUERPO:________________________________________________________________________¿Quíen?__________________________________________________________________________¿Qué?___________________________________________________________________________¿Cuándo?_______________________________________________________________________

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