ACTIVIDAD 2 ANDAMIO COGNITIVO LA PEDAGOGÍA SOCIAL

IDEAS.

DESCRIPCIÓN.

EDUCACIÓN SOCIAL.

1.- El medio en que se efectúa, que es el medio social.

La sociedad es el contexto en donde se lleva a cabo la escuela social, como su nombre lo dice.

Según Villamizar, I (2013) la educación social implica trabajar con otros, confrontar ideas que la sociedad empieza o sabe manejar e interpretar, es decir, llegar a mejores formas de análisis en intercambio y comprensión.

De esta manera, se debe tener la capacidad para resolver problemas sociales, reales y concretos.

Suponen muchos que la escuela, en sus distintos niveles, sirve para que los niños-muchachos-jóvenes-adultos-estudiantes aprendan y recuerden mucha información y relacionen unas informaciones con otras para generar ideas y proponer nuevos problemas por solucionar. 

A veces, los padres y los maestros y hasta las autoridades escolares limitan las funciones de la escuela a la instrucción, a la transmisión de conocimientos y habilidades intelectuales.

2.- Los contenidos que constituyen su objeto propio (cultura social).

Los temas a trabajar y reforzar son los culturales, tradicionales que la comunidad tiene.

3.-Las funciones sociales a ella inherentes.

Las reglas sociales es lo primordial para el aprendizaje fuera y dentro de la institución.

4.-Los factores que la motivan y realizan.

Escuela-comunidad.

Maestro-escuela.

Escuela-maestro-comunidad.

5.-Los condicionamientos a que se ve sujeta

El maestro tiene el compromiso de conocer su entorno para desempeñar un mejor aprendizaje con sus educandos.

6.-Los objetivos de integración y convivencia sean determinantes.

La escuela busca la interacción con la comunidad integrando costumbres, tradiciones y culturas para una convivencia sana.

7.-Para esta escuela es fundamental que las limitaciones del hombre y su ambiente se solucionen en forma cooperativa.

La solución de problemas se llevan a cabo con un trabajo en conjunto con la sociedad, dejando que el alumno se desenvuelva en su ámbito cotidiano.

8.-Trata de las relaciones recíprocas entre los organismos y su ambiente.

La interacción con sus iguales en su entorno ayuda a la habilidad de desarrollo con la sociedad.

9.-La escuela con la comunidad es central.

La comunidad es parte fundamental en la escuela social, siendo este el medio en que los alumnos se desenvuelven con otras personas y no solo sus compañeros de aula, aprendiendo de sus culturas y reglas sociales.

10-.El maestro debe tener una estrecha relación con el alumno.

El docente es el guía que comparte sus saberes con los educandos para su desarrollo con la sociedad, dentro y fuera de la institución. Es por ello que el docente debe conocer perfectamente el entorno de los alumnos, es decir, su comunidad (sociedad).