ACTIVIDAD PREVIA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA DEL 25 DE SEPTIEMBRE 2015
Enviado por arelyfabiola07 • 12 de Octubre de 2015 • Apuntes • 330 Palabras (2 Páginas) • 259 Visitas
ACTIVIDAD PREVIA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA DEL CTE 25 DE SEPTIEMBRE 2015
DOCENTE | TITULAR: ANA MARÍA CALTZONZI LÓPEZ | ASIGNATURA | MATEMÁTICAS 2 - 2° B |
De acuerdo al diagnóstico, qué temas tengo que reforzar más para favorecer los aprendizajes. (Actividad previa) | |||
- Criterios de divisibilidad - Formulas para obtener área de figuras geométricas - En general, la aplicación de la matemática en situaciones problema; discriminar datos para poder operar | |||
Qué estrategias didácticas voy a utilizar para lograr los objetivos de aprendizaje. (Actividad previa) | |||
- El uso del Auxiliar Didáctico como trabajo extra clase para los alumnos con menor desempeño - Trabajo colaborativo; binas, equipos, monitores - Continuo planteamiento de situaciones problema después de los ejercicios - Proyecto de Lectura para mejorar la comprensión lectora y a su vez, resolver problemas verbales de las matemáticas - Promover la heurística en la enseñanza de la matemática para activar la propia capacidad mental del alumno y ejercitar su creatividad - Refuerzo de contenidos matemáticos con videos, lecturas, juegos, etc. - Permitir que los alumnos planteen con sus propios diseños y habilidades algunos ejercicios y/o situaciones problemas para que un compañero lo resuelva | |||
Para la primera fase de desarrollo de las inteligencias múltiples, cuáles son las inteligencias y los tipos de pensamiento que fueron seleccionados por tu academia para ser desarrolladas en el transcurso del ciclo escolar. (Actividad previa) | |||
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - LÓGICO MATEMÁTICA - LINGÜÍSTICA TIPOS DE PENSAMIENTO - SISTEMÁTICO - CRITICO -COMPLEJO | |||
De acuerdo al material fotocopiado proporcionado esta semana acerca de las inteligencias múltiples definan por academia algunas actividades y estrategias a utilizar en el primero y segundo bimestre con respecto al desarrollo de las inteligencias múltiples. (Este apartado se desarrollará en la sesión) | |||
LINGÜÍSTICA: - TORMENTA DE IDEAS - LECTURA EN GRUPO - JUEGO DE PALABRAS - GLOSARIO LOGICO MATEMATICA: - JUEGOS NUMERICOS - CALCULO MENTAL - PENSAMIENTO CRITICO |
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