ACUERDOS COMPROMISOS

ESION 1

ACUERDOS

COMPROMISOS

Condición para mejorar nuestros resultados educativos( rasgos de la normalidad mínima ):

· Todos los alumnos asisten puntualmente a clases.

· Todos los materiales están a disposición de cada estudiante.

· Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, escritura y matemáticas.

· Aplicar las actividades para iniciar bien el día.

Elaborar trípticos, periódico mural, carteles.

Utilizar materiales de laboratorio, libros de la biblioteca escolar y de aula.

Realizar desafíos matemáticos, comprensión lectora, expresión y argumentación de ideas en forma oral y escrita

¿Qué se favorece en los alumnos? Fortalecen la comprensión lectora. Interpretan el texto a partir de lo que saben.

Comparten con otros el efecto que produce una obra(literaria)

Elaboren otros textos a partir del que se leyó.

SESION 2

ACUERDOS

COMPROMISOS

Avances en el logro de la normalidad mínima.

En qué nivel estamos en la normalidad mínima.

Mejorar los aprendizajes esperados.

-En asistencia aquí había dificultades, nos reunimos para hablar con los alumnos que faltaban más, para hacerles ver de la importancia de venir todos los días a clases.

-De la participación en clase: hoy vemos que los alumnos leen en todas las materias, hacen sus tareas y trabajos.

-Niveles de desempeño alcanzados: tenemos más alumnos con promedio de 7 y 8 y menos alumnos con 5 y 6.

-Evaluación de comprensión lectora: en el primer momento en Agosto la mayoría de alumnos obtuvo siempre y pocos alumnos obtuvieron casi siempre y en ocasiones.

Para el colectivo escolar estamos en satisfactorio.

Que todos los alumnos logren con ayuda del maestro, los aprendizajes esperados en cada bloque.

SESION 3

ACUERDOS

COMPROMISOS

Análisis del logro de competencias para lectura, escritura y matemáticas.

En la deserción escolar y abatir el rezago educativo.

Optimizar el empleo del tiempo escolar

El consejo técnico escolar ha sido para los maestros:

Estamos en estas materias en un 80%,por lo que debemos volver a repasar todos los temas, implementar círculos de lectura, los alumnos dominen más las operaciones básicas, dar seguimiento a las lecturas extra clase a través de un resumen de lo leído, repasar en el pizarrón y libretas de apuntes problemas matemáticos.

Incluir a padres de familia en las actividades de aprendizaje

Concientizar a padres y alumnos de que sigan estudiando para terminar su educación básica.

Aprovechar en tiempo y forma el horario dedicado al aprendizaje en el aula.

-compartir el liderazgo.

-rendición de cuentas sobre el avance educativo de los alumnos.

-promover la planeación efectiva y dar seguimiento a las actividades planteadas.

SESION 4

ACUERDOS

COMPROMISOS

Factores que favorecen los avances alcanzados al momento.

En la escuela como estamos en asistencia, participación en clase, niveles de desempeño y evaluación de la comprensión lectora.

-Las reuniones colegiadas

-La buena disposición de alumnos y maestros.

-Dar seguimiento a los alumnos con bajo desempeño escolar por medio de tutorías.

-Trabajos extraescolares.

-Participaciones en clase.

-Guías de preguntas por bimestre.

-La realización y elaboración de portafolios de evidencias y tareas.

-Concientizar al alumno a que no falte a la escuela.

-Motivar a los alumnos a que participen en clase.

-A que estudien por las tardes para que obtengan un mejor promedio.

-Lean más en su casa para que alcancen los niveles requeridos en la comprensión lectora.

SESION 5

ACUERDOS

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