AMBIENTAL encuesta
Enviado por Karen Chivata • 3 de Diciembre de 2015 • Informe • 855 Palabras (4 Páginas) • 180 Visitas
TRABAJO DE AMBIENTAL
POR
KAREN TATIANA CHIVATA CALDERON
OSCAR DAVID MORENO CHAVEZ
PARA
RAINER CABRERA
TECNOLO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
GRUPO: KENNEDY 1
FICHA: 903769
2015
HISTORIETA
3.1.1
[pic 1]
3.1.2 ENCUESTAS
Nombre: Alison Juliana García Sánchez
Barrio: Britalia
Localidad: Octava
- ¿Clasifica la basura que genera en su casa?
- Si
- No
- ¿Arrojas basura en la vía pública?
- Nunca
- Casi nunca
- Casi siempre
- Siempre
- ¿Si ve basura en la calle, sería capaz de recogerla y dejarla en su lugar?
- Si
- No
- ¿Las personas son conscientes del impacto ambiental en que vivimos?
- Si
- No
- ¿Cuál de las siguientes causas cree que dio el mayor paso al deterioro ambiental?
- Emisión de gases
- Industria
- Basuras
- ¿que actividad desarrolla usted para el evitar los desastres ambientales?
[pic 2]
- ¿En que grado de nivel contaminante cree que se encuentra la población?
- 10%-20%
- 30%-40%
- 50%-60%
- 70%-80%
- 90%-100%
- ¿por cuál medio se informa acerca de la contaminación de la población?
- Revistas
- Periódico
- Radio
- Televisión
- Escuela
- ¿sabe cuál es el manejo apropiado de los colores de las bolsas para la basura?
- Si
- No
- ¿en su institución donde estudia o trabaja se hace manejo apropiado de basuras?
- Si
- No
Nombre: Paula Andrea Suarez Peña
Barrio: Kennedy- Bomberos
Localidad: Octava
- ¿Clasifica la basura que genera en su casa?
a. Si
b. No
- ¿Arrojas basura en la vía pública?
- Nunca
- Casi nunca
- Casi siempre
- Siempre
- ¿Si ve basura en la calle, sería capaz de recogerla y dejarla en su lugar?
- Si
- No
- ¿Las personas son conscientes del impacto ambiental en que vivimos?
- Si
- No
- ¿Cuál de las siguientes causas cree que dio el mayor paso al deterioro ambiental?
- Emisión de gases
- Industria
- Basuras
- ¿que actividad desarrolla usted para el evitar los desastres ambientales?
[pic 3]
- ¿En que grado de nivel contaminante cree que se encuentra la población?
- 10%-20%
- 30%-40%
- 50%-60%
- 70%-80%
- 90%-100%
- ¿por cuál medio se informa acerca de la contaminación de la población?
- Revistas
- Periódico
- Radio
- Televisión
- Escuela
- ¿sabe cuál es el manejo apropiado de los colores de las bolsas para la basura?
- Si
- No
- ¿en su institución donde estudia o trabaja se hace manejo apropiado de basuras?
- Si
- No
Nombre: Bryam Cardona Pelaez
Barrio: Nuevo Kennedy
Localidad: Octava
- ¿Clasifica la basura que genera en su casa?
- Si
- No
- ¿Arrojas basura en la vía pública?
- Nunca
- Casi nunca
- Casi siempre
- Siempre
- ¿Si ve basura en la calle, sería capaz de recogerla y dejarla en su lugar?
- Si
- No
- ¿Las personas son conscientes del impacto ambiental en que vivimos?
- Si
- No
- ¿Cuál de las siguientes causas cree que dio el mayor paso al deterioro ambiental?
- Emisión de gases
- Industria
- Basuras
- ¿qué actividad desarrolla usted para el evitar los desastres ambientales?
[pic 4]
- ¿En qué grado de nivel contaminante cree que se encuentra la población?
- 10%-20%
- 30%-40%
- 50%-60%
- 70%-80%
- 90%-100%
- ¿por cuál medio se informa acerca de la contaminación de la población?
- Revistas
- Periódico
- Radio
- Televisión
- Escuela
- ¿sabe cuál es el manejo apropiado de los colores de las bolsas para la basura?
- Si
- No
- ¿en su institución donde estudia o trabaja se hace manejo apropiado de basuras?
- Si
- No
Nombre: Sandra Patricia Calderon Palacios
Barrio: Perdomo
Localidad: Diecinueve
- ¿Clasifica la basura que genera en su casa?
- Si
- No
- ¿Arrojas basura en la vía pública?
- Nunca
- Casi nunca
- Casi siempre
- Siempre
- ¿Si ve basura en la calle, sería capaz de recogerla y dejarla en su lugar?
- Si
- No
- ¿Las personas son conscientes del impacto ambiental en que vivimos?
- Si
- No
- ¿Cuál de las siguientes causas cree que dio el mayor paso al deterioro ambiental?
- Emisión de gases
- Industria
- Basuras
- ¿qué actividad desarrolla usted para el evitar los desastres ambientales?
[pic 5]
- ¿En que grado de nivel contaminante cree que se encuentra la población?
- 10%-20%
- 30%-40%
- 50%-60%
- 70%-80%
- 90%-100%
- ¿por cuál medio se informa acerca de la contaminación de la población?
- Revistas
- Periódico
- Radio
- Televisión
- Escuela
- ¿sabe cuál es el manejo apropiado de los colores de las bolsas para la basura?
- Si
- No
- ¿en su institución donde estudia o trabaja se hace manejo apropiado de basuras?
- Si
- No
3.2.1 MAPA MENTAL[pic 6]
[pic 7]
[pic 8][pic 9]
[pic 10]
[pic 11][pic 12]
[pic 13]
[pic 14]
3.3.2
CUADRO SINOPTICO
[pic 15]
3.3.3 SOPA DE LETRAS
a | x | z | o | e | k | l | a | x | z | o | h | l | a | c | u | e | q | t | a |
s | c | q | i | f | h | g | s | c | q | f | g | k | m | i | y | e | w | g | m |
v | v | i | n | d | u | s | t | r | i | a | d | p | b | n | r | f | s | h | b |
d | e | w | e | m | c | a | s | y | a | g | f | e | m | a | f | e | o | p | i |
f | b | g | a | l | ñ | o | o | v | c | h | a | t | y | a | s | f | s | f | e |
g | n | w | e | ñ | r | e | s | c | o | k | s | r | u | i | v | u | d | z | n |
h | m | e | x | t | u | v | d | u | n | m | q | o | e | a | f | a | a | c | t |
a | g | u | a | s | a | g | a | a | t | n | w | l | t | a | x | z | o | u | a |
j | p | r | d |
|
| c | h | g | a | b | e | e | u | s | c | q | i | a | l |
k | o | t | x | i | m | ñ | i | a | m | t | r | o | j | l | b | m | n | b | d |
l | i | y | d | c | o | v | v | o | i | r | t | j | p | r | d | x | i | m | v |
p | u | u | c | r | r | a | b | c | n | e | y | k | o | t | x | d | c | o | a |
o | y | i | f | a | d | ñ | b | v | a | w | u | l | i | y | d | c | r | r | r |
i | t | o | v | s | a | k | m | b | c | q | i | p | u | u | c | f | a | d | d |
u | r | p | g | m | v | l | j | n | i | f | o | o | y | i | f | v | s | a | a |
y | e | l | b | o | i | g | a | m | o | d | p | i | t | o | v | g | m | v | t |
t | w | m | h | c | s | a | s | j | n | s | k | u | r | p | g | q | o | i | u |
r | q | j | n | c | a | s | y | k | l | a | a | c | a | s | y | k | e | t | i |
e | x | p | l | o | t | a | c | i | o | n | z | x | s | a | r | u | s | a | b |
e | n | f | e | r | m | e | d | a | d | e | s | o | y | i | f | v | s | a | e |
...