ANALISIS DEL PROGRAMA DE INICIACION AL TRABAJO ESCOLAR I

ANÁLISIS DEL PROGRAMA

¿Quienes constituyen uno de los elementos fundamentales en la formación inicial de los profesores?

R= la observación y la práctica en las aulas de la escuela primaria

¿Por qué es así?

R= por que contribuyen al desarrollo de un conjunto de habilidades y actitudes indispensables para ejercer la docencia.

¿Qué demanda la tarea de los maestros según la experiencia docente y los resultados de la investigación?

R= además de un sólido dominio de los contenidos y de las estrategias de enseñanza-habilidades y actitudes para interpretar los sucesos en el salón de clases y tomar decisiones adecuadas que permitan organizar el trabajo de todos los alumnos, atender especialmente a aquellos que lo requieran y resolver los conflictos que se presentan durante la jornada de trabajo con el fin de alcanzar los propósitos educativos.

¿Qué requiere de los maestros este conjunto de acciones?

R= la capacidad de comunicación; por una parte, para expresar con claridad a los alumnos las instrucciones, explicaciones o preguntas; por otra parte, para escucharlos interpretar las ideas que expresan. Identificar sus reacciones en la clase o fuera de ella y, aun, su estado de ánimo.

¿Qué surgen durante la jornada de trabajo, en el aula y en la escuela que demandan la intervención del profesor?

R= surgen múltiples situaciones imprevistas y conflictos que demandan la intervención del profesor, ya sea para aprovecharlos o encauzarlos de tal forma que no impidan la realización adecuada de las actividades de enseñanza y aprendizaje.

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