ANTOLOGIA DE PENSAMIENTO Y LENGUAJE .
Enviado por shambalin_73 • 18 de Septiembre de 2016 • Apuntes • 38.856 Palabras (156 Páginas) • 422 Visitas
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Ciclo Escolar 2015-2016
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LIC. ROSALINA TORRES VANEGAS
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Ciclo Escolar 2015-2016
TABLA DE CONTENIDO
I. | PRESENTACIÓN | |
II. | ANTECEDENTES | |
III. | EVALUACIÓN | |
IV. | CALENZARIZACIÓN CUATRIMESTRAL | |
V. | TEMARIO | |
TEMA 1. | Pág. | |
Pensamiento. | 16 | |
1.1 | Definición y conceptos básicos. | 18 |
1.2 | Tipos de pensamiento. | 21 |
1.3 | Lineal. | 22 |
1.4 | Analítico | 25 |
1.5 | Sintético. | 29 |
1.6 | Sincrético. | 30 |
1.7 | Estructural. | 31 |
1.8 | Inductivo-deductivo. | 31 |
1.9 | Analógico-metafórico. | 32 |
1.10 | Creativo. | 32 |
TEMA 2. | ||
Aplicaciones | 58 | |
2.1 | Solución de problemas. | 58 |
2.2 | Fórmulas de solución de problemas. | 60 |
2.3 | Desarrollo de esquemas de pensamiento focalizado | 61 |
TEMA 3. | ||
LENGUAJE | 64 | |
3.1 | Definición y conceptos básicos. | 64 |
3.2 | Adquisición de lenguaje. | 75 |
3.3 | Tipos de lenguaje. | 77 |
3.4 | Verbal. | 77 |
3.5 | Corporal. | 82 |
BIBLIOGRAFÍA | 93 |
I. PRESENTACIÓN
Apreciable estudiante:
Bienvenido a este cuarto cuatrimestre de la formación profesional como futuro Licenciado en Psicología, es necesario reconocer que te encuentras inscrito en un “sistema escolar mixto” lo que implica que posiblemente experimentes situaciones nuevas al desarrollarte en un ambiente escolarizado y en uno de escuela abierta (Mixto). A continuación se presenta una tabla en donde se podrán identificar los datos generales de la asignatura, tales como el nombre, ubicación en el mapa curricular, la clave, las horas planeas para trabajo con acompañamiento docente y las estimadas de trabajo autónomo, así como el valor de créditos correspondiente:
CARRERA: | ||||
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA | ||||
ASIGNATURA | ||||
PENSAMIENTO Y LENGUAJE | ||||
CICLO | CLAVE | SERIACION | ||
4º. SEM. | 420 | |||
H.T.S. | H.F.D. | H.I. | CREDITOS | TOTAL HORAS CLASE POR CURSO |
6 | 4 | 2 | 6 | 64 |
Es importante conocer el objetivo que se pretende con el desarrollo de la temática y estrategias metodológicas, esto permite identificar el rumbo que se deberá tomar y lo que se pretende lograr con los saberes adquiridos durante el desarrollo de la asignatura así como también reconocer las habilidades, conocimientos y destrezas que habrán de adquirirse además de los beneficios que aportan dichos aprendizajes a los estudiantes en su formación profesional y personal, por lo anteriormente descrito se presenta enseguida el objetivo de la asignatura “pensamiento y lenguaje”, mismo que se pretende alcanzar al término del curso:
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Objetivo de la asignatura:
- Que el alumno identifique los factores que definen los proceso de pensamiento y lenguaje, así como la identificación de fallas en dichos procesos.
Vínculo con los objetivos generales del curriculum |
Los métodos de estudio son necesarios e imprescindibles en cualquier disciplina, en la Psicología no es la excepción, esto debido a que es indispensable contar con procedimientos adecuados para lograr comprensión así como análisis profundo de textos o cualquier tipo de información obteniendo de esta forma nuevos aprendizajes. El egresado de la Licenciatura en Psicología contará con habilidades multidisciplinarias, mismas que ampliarán su cúmulo de conocimientos que podrá aplicar de forma cotidiana en distintos ámbitos En el caso de los métodos de estudio, estos serán de gran utilidad durante la formación académica del alumno, ya que al conocerlos y utilizarlos podrá mejorar el aprovechamiento escolar optimizando recursos como tiempo y material, así como también podrá usarlos en su ejercicio profesional e incluso personal ya que mejorará su capacidad de análisis, reflexión, crítica, comprensión y retención. Permitiendo con lo anterior la identificación de y satisfacción de las necesidades de una empresa, optimizando recursos e integrando tecnologías de forma legal y ética, según las situaciones en que se encuentre. |
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