ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA DESERCIÓN ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO "BR. RAFAEL CASTRO MACHADO". CUMANÁ, ESTADO SUCRE.2007-2008

UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NÚCLEO DE SUCRE

ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA DESERCIÓN

ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO “BR.

RAFAEL CASTRO MACHADO”. CUMANÁ, ESTADO SUCRE.2007-2008

REALIZADO POR:

MAYELA R. NAVARRO M.

DUMELIS MALAVÉ

Trabajo Especial de Grado Presentado Como Requisito Parcial Para Optar Al

Título De

LICENCIADO EN EDUCACIÓN

MENCIÓN QUÍMICA Y

TÉCNICA MERCANTIL

Respectivamente.

CUMANÁ, MARZO DE 2.009

ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA DESERCIÓN ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO “BR. RAFAEL CASTRO MACHADO”. CUMANÁ, ESTADO SUCRE.2007-2008

CONTENIDO DEDICATORIA.............................................................................................................i DEDICATORIA............................................................................................................ii AGRADECIMIENTOS................................................................................................iii AGRADECIMIENTOS................................................................................................iv RESUMEN..................................................................................................................v INTRODUCCIÓN.........................................................................................................1 CAPITULO I................................................................................................................4 PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU ESTUDIO.................................................4 CAPITULO II.............................................................................................................23 BASES TEÓRICAS...................................................................................................23 La Educación en la Sociedad Venezolana............................................................23 Diversas Causas de la Deserción Escolar.............................................................25 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS....................................................................................35 CAPITULO III............................................................................................................37 ANÁLISIS DE RESULTADOS...................................................................................37 4.1. Caracterizar las principales causas de la deserción escolar en el Liceo Bolivariano “Br. Rafael Castro Machado” de la ciudad de Cumaná......................37 4.2. Estudiar las condiciones del contexto educativo del plantel considerando variables físicas, académicas y sociales, como factor importante en el abandono de las aulas............................................................................................................40 4.2.1. Factores físicos y académicos:....................................................................40 4.2.2. Factores sociales:........................................................................................44 4.3. Analizar la interrelación existente entre los factores socioeconómicos que pueden influir en el abandono escolar...................................................................49

4.4. Evaluar el efecto que causa el embarazo precoz, la repitencia y la pobreza en

los estudiantes del Liceo Bolivariano “Br. Rafael Castro Machado”, como factor

incidente en la deserción escolar...........................................................................60

CONCLUSIONES......................................................................................................64

RECOMENDACIONES .............................................................................................66

BIBLIOGRAFÍA .........................................................................................................69

APÉNDICE ................................................................................................................72

i

DEDICATORIA

Comienzo por dedicar mis logros a Dios y a la virgen Del Valle, por ser mis

guías espirituales. Espero que me sigan dando la oportunidad de continuar estudiando

y alcanzar futuras metas.

A mami y a papi (Iris y Gustavo), ya que gracias a ellos he estudiado, me he

formado y hoy tengo una carrera profesional. Gracias.

A mi esposo César Valencia por su abnegada dedicación durante los últimos

años de mi carrera, por ser mi guía y asesor personal en el desarrollo de mí Trabajo

de Grado.

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ii

DEDICATORIA

A todos los que de una u otra forma me ayudaron incondicionalmente a

culminar mis estudios.

WâÅxÄ|á `tÄtä°

iii

AGRADECIMIENTOS

Principalmente, agradezco a Dios por haberme ayudado durante toda mi carrera

universitaria, por darme las fuerzas necesarias para superar los obstáculos que se me

presentaron y por ser lo que ahora soy.

A mis padres Iris y Gustavo, y a mis hermanos Gusgliris, Gustavo y Arturo, por

su apoyo incondicional.

A mi esposo por ser parte fundamental en la realización de este trabajo.

A mi asesor académico Rafael Rasse, por su dedicación, colaboración y su

asesoría prestada durante la realización y presentación de mi Trabajo de Grado.

A los profesores jurados Nereida Villarroel y Carlos Salmerón, por su

colaboración en la última etapa de mi Trabajo de Grado y por las recomendaciones

sugeridas.

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iv

AGRADECIMIENTOS

Al gran poder de Dios por permitirme alcanzar este objetivo.

WâÅxÄ|á `tÄtä°

v

RESUMEN

La deserción escolar es considerada como uno de los problemas más

importantes en la educación, y a pesar de ser una problemática que ha trascendido a

lo largo de muchos años, aún no se han conseguido soluciones efectivas para

combatirla, fue por esto que surgió la necesidad de analizar los factores que inciden

en la deserción escolar en los estudiantes del Liceo Bolivariano “Castro Machado” de

la Ciudad de Cumaná. Para llevar a cabo el estudio, se planteó caracterizar las

principales causas de la deserción escolar, así como estudiar las condiciones del

contexto educativo del plantel, considerando variables físicas, académicas y sociales,

además de analizar la interrelación existente entre los factores socioeconómicos que

pudieron influir

...