APRENDIZAJES ESPERADOS AGOSTO 3 “B”
Enviado por laura74 • 29 de Septiembre de 2013 • 323 Palabras (2 Páginas) • 246 Visitas
APRENDIZAJES ESPERADOS AGOSTO 3 “B”
- Describe desplazamientos y trayectorias de objetos y personas, utilizando referencias propias. Diseña y representa, tanto de manera grafica como concreta, recorridos, laberintos y trayectorias, utilizando diferentes tipos de líneas y códigos. Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Apoya y da sugerencias a otros
APRENDIZAJES ESPERADOS AGOSTO 3 “B”
- Describe desplazamientos y trayectorias de objetos y personas, utilizando referencias propias. Diseña y representa, tanto de manera grafica como concreta, recorridos, laberintos y trayectorias, utilizando diferentes tipos de líneas y códigos. Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Apoya y da sugerencias a otros
- Compara las características graficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas. Indaga acerca de su historia personal y familiar
- Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera. Observa e interpreta las creaciones artísticas de sus compañeros y encuentra semejanzas y diferencias con las propias producciones cuando estas se hacen a partir de una misma situación. Comunica los resultados de experiencias realizadas
- Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar, correr saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados
- Compara las características graficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas. Indaga acerca de su historia personal y familiar
- Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera. Observa e interpreta las creaciones artísticas de sus compañeros y encuentra semejanzas y diferencias con las propias producciones cuando estas se hacen a partir de una misma situación. Comunica los resultados de experiencias realizadas
- Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar, correr saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados
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