Acondicionar el mobiliario del aula

     Hoy en día, la organización interna de cualquier institución escolar influye primordialmente para el éxito de la misma y donde directivos, profesores y alumnado, conjuntamente con los representantes, hacen que una unidad educativa logre sus metas y objetivos.[pic 1][pic 2]

Pero la situación país, con esa inflación desbordante, ha afectado los costos de remodelar, actualizar o mejorar los bienes escolares, como lo son, los muebles, computadores, aires acondicionados u otros enseres propios de estas casas de estudio.

Es por ello, que los alumnos de segundo año, sección ¨B¨ de la Unidad  Educativa del ¨Colegio Divina Pastora¨, con sede en Ciudad Bolívar, se han propuesto en  acondicionar el mobiliario de su aula de clases, debido principalmente a que han reconocido que gran parte del deterioro de estos, es por el maltrato realizado por ellos mismos.  Por tanto, las labores que puedan realizan el grupo estudiantil  son fundamentales para el crecimiento del mismo, su bienestar y comodidad dentro del salón de clases, ya que las acciones realizadas son ejecutadas para el logro de un fin en común.

Para el alcanzar sus metas, los alumnos asearan, realizaran reparaciones menores y ordenaran  el aula de clases, con el propósito de obtener las mejores  condiciones posibles en su área de trabajo.

Incluso, de las actividades que ejecuten, elaborarán un informe a presentar en su salón de clases. Dicho escrito, quedará conformado por cuatro (4) capítulos  que son los siguientes: Capítulo 1 planteamiento del problema; Capítulo 2  Marco Referencial; Capítulo 3  La Metodología; Capítulo 4  Aspectos Administrativos; y,  por último las  Conclusiones.

CAPITULO 1.  EL PROBLEMA.

1.1 Título del Proyecto

Acondicionar el mobiliario del aula de clases de segundo año, sección ¨B¨ de la unidad educativa ¨Colegio Divina Pastora¨. Ciudad Bolívar. Estado Bolívar.  

1.2  Formulación del Problema

Actualmente el aula de clases  de segundo año, sección ¨B¨ de la unidad educativa ¨Colegio Divina Pastora¨, se ha observado daños constantes en el mobiliario existente, principalmente por dos situaciones distintas que se presentan en el aula escolar. La primera  de éstas, es el abuso por parte de los alumnos de rayar o ensuciar, los escritorios o mesas de trabajo, de manera distraída o intencional, mientras reciben clases; y la segunda situación, y la más dañina, es la de pararse sobre las sillas o sentarse sobre las mesas, mientras los profesores no se encuentran impartiendo clases, lo que ha traído como consecuencia que parte del mobiliario, este desajustado, descascado o se haya roto por la mala utilización de éstos.

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