Actividad 1 Modulo 2 Profordems

Módulo II

Docente: Juan Manuel López Rueda

Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente

Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

Actividad 1.1

Ubicación de la práctica docente en el contexto escolar

Cuadro comparativo

Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje

-El docente se basa sólo en investigación y en la selección del tema.

-Una promoción de profesorado.

-El docente es solamente un expositor.

-Se basa mucho en fundamentos teóricos.

-Hace mucho énfasis en la calidad de los materiales y no en el producto final.

-Sólo evalúa conocimientos al finalizar el tema, curso o parcial.

-Se basa sólo en su experiencia (como lo enseñaron).

- El grupo y el aprendizaje son competitivos e individualistas.

-La práctica reflexiva.

-Busca estrategias de aprendizaje.

-Se preocupa por la calidad del aprendizaje

-Es auténtico, hábil, empático, considerado, comprometido, imparcial.

-El alumno desarrolla el tema y el profesor es solo un facilitador.

-El docente crea un ambiente de aprendizaje.

-Realiza evaluaciones permanentes, diagnósticas, del proceso y finales.

-Ayuda al alumno a desarrollar sus habilidades ajenas a la materia que imparte (es transversal).

-Maneja las competencias docentes de: Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.

- Motiva al estudiante.

-Promueve el trabajo en equipo colaborativo.

Conclusión:

1. Dos ventajas de cambiar el rol docente centrado en el aprendizaje

• Que los alumnos tienen un forma de aprendizaje más didáctica, ya que el docente busca la forma adecuada de enseñar un tema buscando que el alumno aprenda de forma que lo reflexiones y al mismo tiempo lo lleve a práctica.

• La forma de evaluar, es más fácil ya que el docente evalúa dependiendo a su aprendizaje y como lo lleva a práctica y le da un seguimiento desde el principio hasta el final ya que antes eran evaluaciones teóricas.

2. ¿Cómo modifica mi práctica docente?

Básicamente estaría modificando casi todo mi plan de enseñanza ya que vengo de la vieja escuela de enseñanza y lo principal que modificaría seria en buscar nuevas formas de aprendizaje y como aplicarlas dependiendo el tema a desarrollar creando un ambiente donde el docente sea motivador e innovador. Buscar la forma en que los alumnos que no están en la carrera adecuada motivarlos a que les guste y le hallen un fin

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