Actividad 1: Presentación Del módulo

Actividad 1: Presentación del módulo

Etapa 2: Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?

Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS

Reflexión Individual

PREGUNTA REFLEXION

¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?

¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región? La RIEMS

A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto? • Económicos (Carencias económicas)

• Sociales (Desintegración familiar, embarazos, etc)

• Culturales (Machismo)

• Político: Falta de Instituciones Educativas

Reflexión en Equipo

PREGUNTA REFLEXION

¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? A raíz de las exigencias globales y necesidades Nacionales se requieren cambios en Sistema Educativo Nacional que lleve a un nuevo perfil del egresado y de sus instituciones

¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS? Se han dado varias reformas educativas en otros países Europeos.

En México en el periodo de Luis Echeverría en donde se contemplaba la educación bilingüe aplicada a pueblos indígenas.

En el periodo de Carlos Salinas se dio la modernización educativa estableciéndose la Carrera Magisterial

En el periodo de Vicente Fox inicia el modelo educativo basado en competencias lo que da origen a la RIEMS

¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región? La RIEMS (Reforma Integral Educación Medio Superior).

A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto? Factores:

• Económicos (Necesidad de trabajar)

• Sociales (Desintegración familiar, embarazos)

• Culturales (Desagrado de la carrera)

• Político: Falta de Instituciones Educativas

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