Actividad 12 Profordems

Actividad 12. Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos

El diseño de materiales didácticos implica la consideración de los contenidos de la asignatura o curso a desarrollar, el material y equipo disponible, las posibilidades que en éste sentido ofrece el entorno en el que se verificará el proceso educativo así como el ambiente predominante, el número de estudiantes, las características de ellos como lo es considerar sus estilos de aprendizaje y capacidades de comunicación. De acuerdo a lo anterior es importante que el docente utilice diversas estrategias de aprendizaje y material didáctico que ayuden a la construcción de conocimientos específicos, haciendo uso de la gran variedad de recursos que las Tecnologías de la información y comunicación ponen a nuestro alcance, pero sin olvidar que también con materiales no tan sofisticados podemos diseñar y aplicar materiales y recursos didácticos, considerando las características pedagógicas y funcionales, facilidad de instalación y uso, versatilidad didáctica.

El material lo llamo “Convertidor de unidades tipo Maizoro”

• Se colocan en una tarjeta las unidades de conversión en los distintos sistemas de medición (MKS =Metro-Kilogramo-Segundo=, FPS =Foot-Pound-Second=, cgs =centímetro-gramo-segundo=).

• Se hacen tres columnas, 3 sistemas de unidades.

• Se ilumina cada columna sistema de unidades de un color diferente como se muestra.

• Se llena la tabla con el número de unidades que uno desee, por ejemplo 10 ó 15.

• Se colocan sus equivalentes previamente calculados en cada celda.

• Se diseña una tapa “tipo cerillos” que se desliza a través de las celdas con una fila perforada, perforación por celda, que debe coincidir con cada celda de cada color en forma horizontal.

• Se hacen tres filas perforadas para cada sistema de medición, como se muestra en la figura.

• Esto permite al alumno encontrar su equivalencia sin tanta búsqueda y en forma divertida.

MKS FPS Cgs FPS MKS FPS cgs Cgs MKS

1m 1ft 1cm 3.28ft 0.3048m 0.0328ft 100cm 30.48cm 0.01m

1Kg 1Lb 1gr 2.20Lb 0.453Kg 0.0022Lb 1000g 453gr 0.001Kg

1hr 1min 1seg 60min 60seg 0.0166min 3600seg 60seg 0.00027hr

Tapa “tipo cerillos”, esta tiene doble con caja sin tapa y fondo, que se desliza sobre la otra

El material didáctico diseñado atiende al logro de las competencias programadas en la secuencia, porque de esta manera se aterriza lo aprendido, tomando en cuenta los productos y las estrategias planteadas para cubrir las necesidades de fomentar la competencia en el alumno. Comenzando con lo básico que es la equivalencia de unidades en cada sistema de unidades.

Por último, el material es congruente con las estrategias,

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