Actividad 59 Modulo 2 RIEB
Enviado por Bismarc • 29 de Junio de 2012 • 291 Palabras (2 Páginas) • 712 Visitas
Actividad # 59
Elementos constituyentes que organizan los aprendizajes esperados de español.
• Ámbito de Estudio.
• Ámbito de Literatura.
• Ámbito de Participación social.
El siguiente cuadro muestra algunos ejemplos de prácticas sociales del lenguaje que se trabajan mediante los proyectos didácticos en Educación Básica:
Ámbito de Estudio Ámbito de Literatura Ámbito de Participación
social
Registrar datos en tablas. Recomendar un cuento por escrito. Leer noticias en la prensa escrita.
Escribir un reportaje sobre su localidad. Escribir poemas para compartir. Elaborar un álbum de recuerdos de la primaria.
Elaborar reportes de entrevista
como documentos de apoyo al estudio. Reseñar una novela para promover su lectura. Leer y escribir reportajes para su publicarlos.
Actividad # 59
Elementos constituyentes que organizan los aprendizajes esperados de español.
• Ámbito de Estudio.
• Ámbito de Literatura.
• Ámbito de Participación social.
El siguiente cuadro muestra algunos ejemplos de prácticas sociales del lenguaje que se trabajan mediante los proyectos didácticos en Educación Básica:
Ámbito de Estudio Ámbito de Literatura Ámbito de Participación
social
Registrar datos en tablas. Recomendar un cuento por escrito. Leer noticias en la prensa escrita.
Escribir un reportaje sobre su localidad. Escribir poemas para compartir. Elaborar un álbum de recuerdos de la primaria.
Elaborar reportes de entrevista
como documentos de apoyo al estudio. Reseñar una novela para promover su lectura. Leer y escribir reportajes para su publicarlos.
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: AMBITO BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO
Compartir poemas para expresar sentimientos Ámbito de Literatura II • Identifica las características generales de un poema.
• Identifica algunos de los recursos literarios del texto poético.
• Incrementa su fluidez y la modulación de voz en la lectura en voz alta de poemas.
• Manifiesta sus sentimientos a través de la poesía.
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: AMBITO BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO
Compartir poemas para expresar sentimientos Ámbito de Literatura II • Identifica las características generales de un poema.
• Identifica algunos de los recursos literarios del texto poético.
• Incrementa su fluidez y la modulación de voz en la lectura en voz alta de poemas.
• Manifiesta sus sentimientos a través de la poesía.
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