Actividad De Aprendisaje

Evaluación del ingreso al bachillerato

Ciclo escolar 2012-2013

Curso propedéutico para el fortalecimiento de la habilidad matemática y lectora

Cuaderno de trabajo para el estudiante

Dr. José Ángel Córdova Villalobos

Secretaria de Educación Pública

Lic. Miguel Ángel Martínez Espinosa

Subsecretario de Educación Media Superior

M. en C. Jesús Urzúa Macías

Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico

Lic. Eliseo Gaeta de León

Director General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar

Ing. Ernesto Guajardo Maldonado

Director General de Educación Tecnológica Agropecuaria

Lic. Luis F. Mejía Piña

Director General de Educación Tecnológica Industrial

Lic. Martha Patricia Ibarra Morales

Coordinadora de Organismos Descentralizados Estatales de los CECyTEs

Antrop. Carlos Santos Ancira

Director General de Bachillerato

Lic. Wilfrido Perea Curiel

Director General del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica

Lic. María Guadalupe Murguía Gutiérrez

Directora General del Colegio de Bachilleres

Coordinación del proceso del ingreso al Bachillerato

Ana Margarita Amezcua Muñoz

Directora de Innovación y Divulgación

María Penélope Granados Villa

Responsable de la Instrumentación de la RIEMS

Asesores técnicos

Dagoberto Juárez Juárez Luz María Álvarez Escudero Mariana Godínez Morales

Asesores académicos

DGETA

Elizabeth Ramírez Valencia Francisco Antonio Montaño Quijada Francisco Romo Romero

Gilberto Orozco Mayrén

Sergio Villalpando Jiménez

DGETI

Alberto Carrillo Alarcón

Emma de los Ángeles Gutiérrez Manzano

Felipe Hernández Urbina

Guadalupe Clementina Torres Tlapa

Helen Escalante Lago

Javier Aguirre Muñoz

Julián Nacif Azar Isaac

María de Lourdes Oliver Conde

Norma Débora Treviño Vázquez

Rosa Laura García Ríos

Diseño

Irasema Ochoa Fernández

Mariana Ortiz Sánchez

Ilustración de portada

Mariana Ortiz Sánchez

DGECyTM

América Hernández López Berta Adriana Carvajal García Sandra Marcela Gudiño Ibáñez Víctor Manuel Talamante Estrada

CECyTEs

Antonio Ix Chuc

Daniel Francisco Domínguez López

Eduardo García Mendoza

Mara Altamirano López

Yolanda Leticia Magos Cano

Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico

2012.

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Pág.

I. Presentación………………………………………………………………….... 1

II. Propósitos…………………………………………………………..………….. 3

III. Características del curso…………………………………………………….. 5

IV. Habilidad matemática…………………………………………………………. 7

Bloque 1. Significado y uso de los números……………………………………………………. 9

 Números naturales………………………………………………………………..……….. 9

 Números fraccionarios y decimales…………………………………………………….. 11

 Números con signo………………………………………………………………………… 16

Bloque 2. Significado y uso de las operaciones………………………………………………... 22

 Problemas aditivos………………………………………………………………………… 22

 Problemas multiplicativos……………………………………………………………….... 24

 Potenciación y radicación……………………………………………………………….... 25

 Operaciones combinadas……………………………………………………...…………. 27

Bloque 3. Significado y uso de las literales…………………………………………………….. 31

 Patrones y fórmulas……………………………………………………………………..… 31

 Lenguaje algebraico…………………………………………………………………..…… 37

 Ecuaciones lineales.………………………………………………………………………. 40

Bloque 4. Medidas………………………………………………………………………………... 43

 Perímetros y áreas……………………………………………………………………...… 43

Bloque 5. Análisis de la información………………………………………………………….…. 47

 Relaciones de proporcionalidad………………………………………………………..... 47

 Porcentajes…….………………………………………………………………….............. 53

Autoevaluación……………………………………………………………………......................... 58

V. Habilidad lectora………………………………………………………………. 67



 Práctica 1. La escritura lo delata………………………………………………………….

Práctica 2. Rituales del dolor: A flor de piel…………………………………………….. 69

74

 Práctica 3. Cyberbullyng………………………………………………………………….. 79

 Práctica 4. Higiene de columna………………………………………………………….. 88

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