Actividad De Aprendizaje 1 Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

Actividad en equipo:

Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje

Proporcionar conocimientos de manera clara, precisa y aterrizando esos conocimientos a temas de interés de los estudiantes Impulsar a los estudiantes el descubrimiento y construcción del conocimiento a través de actividades relacionadas a su entorno

Realizar actividades de manera interdisciplinaria Colaboración interdisciplinaria entorno a su vida personal

La enseñanza es transmitida por el maestro y depende de sus conocimientos y experiencia laboral Realizar actividades para medir el aprendizaje obtenido por el alumno

La enseñanza es dada a equipos competitivos e individualistas Esta dado en la problemática de su entorno y son cooperativos, colaborativos y apoyadores a la solución de esta

Clasificar a los estudiantes según sus aptitudes y actitudes Desarrolla diferentes competencias para el incremento de los conocimientos adquiridos

Se apoya de personal administrativo (secretaria, trabajadora social, intendentes) en el proceso de formación Se les considera como educadores a todos aquellos que producen el aprendizaje y el éxito para los estudiantes

Nota: El equipo esta integrado por César Neri Burgos y Agustín Ocampo Aldana

Actividad Individual:

Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje

Proveer conocimientos de manera clara, precisa y fundamentada en el entorno de los alumnos Fomentar e impulsar a los estudiantes una formación continua del conocimiento

Planear actividades a realizar en clase para desarrollar y reforzar competencias de los estudiantes Realizar actividades programadas para incrementar y fortalecer las competencias de los alumnos

Fomentar el trabajo en equipo y de manera individual Integrar equipos colaborativos en actividades diversas y verificar el trabajo realizado por los alumnos

Proporcionar material bibliográfico adicional para el reforzamiento de los conocimientos Inspecciona consultas a material bibliográfico

Clasificar a los estudiantes según sus competencias Desarrollar y extender competencias a estudiantes identificados y clasificados previamente

Auxiliarse con el personal administrativo (secretaria, trabajadora social, intendentes) en el proceso de formación del alumno Coadyuvar, administrar y evaluar proyectos con personal administrativos en beneficio de los estudiantes

Adquirir capacitación constante para obtener y reforzar conocimientos a impartir a los jóvenes en clase Verificar y medir el nivel de conocimientos adquiridos y planear las estrategias a seguir para que adquieran nuevos conocimientos

...