Actividad De Aprendizaje 10. Delimitación De Estrategias De Aprendizaje

Competencia Genérica Competencia Disciplinar Propósito Contenidos a trabajar Producto Estrategias de aprendizaje

5.Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

Siste

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos -Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

-Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.

-Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.

-Relaciona los niveles de organización química, biológica, física y ecológica de los sistemas vivos’ El alumno analizara y así conocerá mas acerca de papel que tiene la célula como unidad fundamental de los seres vivos,

Características básicas de la célula , su origen, evolución y clasificación. Célula unidad de vida.

-Teoría y origen celular.

-Morfología y Función Celular

Mapa Conceptual

Línea del tiempo

Creación de Modelo Celular

-Resumen: el alumno tiene que tener conocimientos teóricos para la realización de el modelo celular.

Utilizado la obtención, registro de información y la consulta de fuentes relevantes.

-Video: En el cual podían observar mejor las funciones y estructuras en movimiento.

Podrán

Relacionar los niveles de organización la biológica

-Ejercicio Creativo: Poner en práctica los conocimientos acerca de la célula con respecto a su morfología con el uso de diversos materiales.

Podran Valora las preconcepciones personales como las de sus compañeros sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.

Trabajo colaborativo.

-Desarrollar la exposición oral del modelo celular .

Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

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