Actividad De Cierre módulo 1

¿Qué traje y qué me llevo?

El contenido que se desarrollo en este módulo I es un tema que en la actualidad se trata y comenta en forma formal e informal en la Escuela de Técnicos Laboratoristas donde yo imparto clases y que aborde en la maestría en enseñanza de las ciencias, en la que termine los créditos recientemente, por tal motivo ya tenía cierto conocimiento de la RIEMS y del contenido de está al inicio del curso, pero el hacer una serie de actividades para conocer la estructura, fortalezas y debilidades de la RIEMS, me ayudaron a tener una idea clara del objetivo que se busca al implementar la RIEMS en la EMS a nivel nacional, es un proyecto que no es fácil porqué requiere de un cambio de fondo en la concepción que tiene muchos profesores al impartir clases en nivel medio superior, lo que implica que el docente se debe actualizar en su practica y manejar en otro contexto el proceso de enseñanza aprendizaje, asumiendo que el alumno es el protagonista del proceso educativo y no un ser pasivo, sino activo que debe construir su conocimiento con la ayuda del profesor.

Existen muchas formas de lograr el cambio, pero promover que los docentes tomen este diplomado ayuda a favorecer actitudes positivas para dicho cambio, también al involucrar al docente en actividades que le den a conocer como se realizará la transformación y que objetivos tiene ayudan a que el transito del modelo de educación tradicional a uno en competencias sea más factible y rápido.

El módulo I es interesante y me ayudo a visualizar las bases en las que se fundamenta la RIEMS, los motivos para implementarla a nivel nacional y es la base para los siguientes módulos.

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