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Actividad de aprendizaje matemáticas


Enviado por   •  27 de Mayo de 2016  •  Trabajo  •  3.219 Palabras (13 Páginas)  •  310 Visitas

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     [pic 1]                                              [pic 2]

Incorporada a la U.A.N.L. Clave 83100

Semestre otoño 2015

Actividad de  aprendizaje   [pic 3]

   

 Materia: matemáticas 2

Maestro: Aurelio

Nombre: Carlos Jesús López Prieto,

Grupo: 2 a               # 22

Matricula: 1829491

Santa Catarina, N.L., 22 de abril del 2016


Actividad diagnostica 

1. ¿Considerando el siguiente triangulo rectángulo y los ángulos nombrados  contesta la siguiente preguntas?
[pic 4]

[pic 5][pic 6]

        E
                                                       F
                                               G
                                                         A

                                               D   C                                     B             H
                                             
 L    K                                                    I            J[pic 7]

        

  1. ¿Cuánto mide el Angulo C?

R= 90

  1. ¿Cuánto mide el Angulo opuesto al C?

R= hipotenusa

  1. ¿Cuánto mide la suma de los ángulos G Y A?

 R= 180

  1. ¿Cuánto mide la suma de los ángulos A B Y C?

R= 180

  1. ¿Cuánto mide la suma del lado A Y B?

R= 90

  1. ¿Son iguales los ángulos B Y J?

R= si

  1. ¿Son iguales los ángulos F Y A?

R= no

  1. ¿Menciona un par de ángulos que sean complementarios?

R= A Y B

  1. ¿Menciona un par de ángulos que sean suplementarios?

 R= G Y A

  1. ¿Cuáles ángulos son ángulos agudos?

R= A B Y J

Actividad de adquisición del conocimiento
[pic 8]

Parte 1 Formas equivalentes de “El Teorema De Pitágoras”
considerando las formulas del teorema de Pitágoras, despeando adecuadamente paraencotrar la  expresión del cateto o de la hipotenusa que se está solicitando  en cada caso.

Teorema de Pitágoras[pic 9][pic 10]

  Para calcular el cateto:                       para calcular el cateto:                                                            

               “a”                                                     “b”

         

            a²=c²+b²                                                b²=c²-a²

[pic 11]

Para calcular la hipotenusa:

                 “c”

                c²=a²+b²

Parte 2  elementos del “triángulo rectángulo”
considerando los siguientes triángulos rectángulos, identifica los catetos y las hipotenusa según el ángulo indicado

  A

                    c
 b                      


 C              c                       B
[pic 12][pic 13][pic 14]


Cateto puesto al ángulo A=  
a
cateto adyacente al ángulo A= b
cateto opuesto al ángulo B=
b
cateto adyacente al ángulo B =
a

Hipotenusa = c

                                                             X

                                              z          
                                                            y

                                                             
                              Y             x             Z
[pic 15][pic 16][pic 17]

Cateto puesto al ángulo X=  x

cateto adyacente al ángulo X= y

cateto opuesto al ángulo Y= y

cateto adyacente al ángulo Y = x

Hipotenusa = z

                                                                       M


                                     o                               n
                                                                       


         N                         m                               O
[pic 18][pic 19][pic 20]

Cateto puesto al ángulo M=  m

cateto adyacente al ángulo M= n

cateto opuesto al ángulo N= n

cateto adyacente al ángulo N = m

Hipotenusa = o

...

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