Actividad para aprender a convivir
Enviado por avjalizbeth • 10 de Febrero de 2016 • Ensayo • 666 Palabras (3 Páginas) • 140 Visitas
PLANEACIÓN DEL 24 AL 28 DE NOVIEMBRE DE 2014
SECUENCIA DIDÁCTICA “JUGANDO CON MI NOMBRE”
Secuencia didáctica: Pregunta de Partida: ¿Cómo puedo escribir mi nombre?
Secuencia didáctica | Materiales | Fecha |
Actividad para aprender a convivir: Jugaremos al teléfono descompuesto. Lo haremos sentados en círculo en el patio, al término de la actividad platicaremos acerca de lo que pudimos aprender. INICIO Con ayuda de unos letreros con su nombre imantados los niños reconocerán el que les corresponde, lo harán por equipos a manera de pase de lista. Cuando hayan terminado contabilizaremos la cantidad de niños y niñas que asistieron y si asistieron más o menos niños. DESARROLLO Jugaremos al bingo de los nombres. Con ayuda del alfabeto móvil les mostraré una letra y ellos tacharán o marcarán según este compuesto su nombre. Ganará quien haya tachado todas. Lectura: Abzoo: abecedario zoológico | Letreros con su nombre Alfabeto móvil, letreros de nombres | Lunes 24 de Noviembre |
Actividad para iniciar el día: Jugaremos nuevamente con los letreros de su nombre colocándolos del más grande al más pequeño. Posteriormente los acomodarán según la cantidad de letras que los componen. Los niños irán distribuyendo los nombres según la letra con la que inicia, escribiré en el pizarrón el abecedario. Jugaremos a formar letras con el cuerpo, iré mencionando “A…” y ellos tratarán de formarla recostados en el piso. Jugaremos a la lotería de nombres, irán poniendo botones según identifiquen el nombre que les muestre con ayuda de sus letreros. Lectura: Mis primeras 1000 palabras | Letreros con su nombre Lotería de nombres, botones | Martes 25 de Noviembre |
Actividad para iniciar el día: Jugaremos a “Basta”, para realizarlo escribiré en el pizarrón 3 columnas, una que diga nombra, otra cosa y otra animal. Lo haremos por equipos, cada equipo me dictará las palabras que consideren mientras el resto del grupo cuenta hasta 20. Les mostraré algunas letras y los niños cuyo nombre inicie con esa letra se levantarán de su lugar y realizarán la actividad que se les indique: correr, bailar, etc. Jugaremos a la Rueda de San Miguel. Los niños se voltearán según la letra que les vaya indicando. Armarán su nombre con el alfabeto móvil. Haremos competencias por equipos, ganará quien lo pueda formar primero, posteriormente lo haremos con todo el grupo. Lectura: ABC | Gises Letras de fomy Alfabeto móvil
| Miércoles 26 de Noviembre |
Actividad para iniciar el día: Jugaremos a las adivinanzas de nombres. Por ejemplo: Este nombre comienza con A y termina a, está formado por 4 letras. Lo escribiré en el pizarrón A_ _ _ A. Posteriormente les pediré que jueguen adivinanzas con sus compañeros. Haremos rimas con los nombres de los niños, posteriormente los niños escribirán su nombre y un dibujo con el que rima en una hoja. Los niños iluminarán las letras que forman su nombre, posteriormente las recortarán y las pegaremos en forma horizontal y lo llevarán de tarea para que formen con sus padres un acróstico que compartirán al día siguiente. Haremos una obra de arte con pintura y pinceles. Al término de la misma ellos firmarán con su nombre lo que hayan realizado. Modelarán en plastilina su nombre y lo llevarán a casa para identificar su recámara. Lectura: Pepenar palabras | Gises Hojas con letras, colores, tijeras, pegamento, pinceles, plastilina | Jueves 27 de Noviembre |
Consejo Técnico | Viernes 28 de Noviembre | |
CIERRE Actividad para iniciar el día: Jugaremos a la red de nombres. Escribiremos un nombre, por ejemplo Alma, posteriormente les pediré que me digan si podríamos formar otro nombre a partir de las letras que lo componen como Alison, luego tomaremos otra letras como Iker. Los niños compartirán con sus compañeros los acrósticos que formaron con las letras de su nombre y los pegaremos en las ventanas de nuestro salón. Los niños elegirán un libro que se llevarán a casa pero el título del libro deberá iniciar con la letra con que inicia su nombre. Se pretende que las actividades realizadas durante esta semana se repitan a lo largo del Ciclo Escolar como actividades para iniciar el día, favoreciendo con ello la escritura y reconocimiento de su nombre. | Gises Tareas de los niños Libros de la biblioteca de aula | Lunes 1 de Diciembre |
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