Actividad para manejar matemáticas
Enviado por MizPerz • 19 de Enero de 2016 • Práctica o problema • 1.200 Palabras (5 Páginas) • 315 Visitas
Deshaz los números
El propósito de esta actividad es que el alumno comprenda que no solo se escriben números por el simple afán de hacerlo, sino que tiene una estructura compuesta por unidades, decenas, centenas, etc. Se debe tener en claro que cada número tiene un valor posicional para aplicarlo en todas las cantidades.
Material
- 10 cuadros de 1cm x 1cm color amarillas
- 10 tiras con 10 cuadros de 1cm x 1cm color rojo
- 10 tablas de 100 cuadros de 1cm x 1cm color azul
- 3 series de números grandes tamaño carta de fomi del 0 al 9.
- 2 cajas rectangulares de 20 cm de largo, 10 cm de ancho y 5cm de alto.
- 4 mesas.
Tiempo
De 60 a 120 minutos aproximadamente.
Instrucciones
Formar 6 equipos, de acuerdo a los alumnos será el número de integrantes en cada uno.
Distribución de equipos por grupo.
3° “B” = 26 alumnos en total, 6 equipos en total, 4 equipos de 4 integrantes y 2 equipos de 5 integrantes.
4° “C” = 26 alumnos en total, 6 equipos en total, 4 equipos de 4 integrantes y 2 equipos de 5 integrantes.
6° “A” = 36 alumnos en total, 6 equipos de 6 integrantes.
Se tendrán dos mesas, en una estará una caja con números (del 0 a 9) y la otra con las tablas necesarias para representar las cantidades en el juego (tablas de 100 x 100, tiras de 1 x 10, y cuadros de 1x1).
Cada equipo tendrá que elegir a tres compañeros, ellos serán quienes buscarán un número en la caja, que los contiene y formar una cantidad con los números obtenidos logrando una cifra con unidades, decenas y centenas.
Alumno 1 | Alumno 2 | Alumno 3 | Alumno 4 | Alumno 5 | Alumno 6 |
Los otros tres integrantes restantes tendrán la función de leer la cantidad para descomponerla de acuerdo a cuántas unidades, decenas y centenas tengan.
Alumno 1 | Alumno 2 | Alumno 3 | Alumno 4 | Alumno 5 | Alumno 6 |
Hay 13 rondas contempladas, para que todos los alumnos puedan participar en ambas funciones y se pueda delimitar al ganador.
Distribución de rondas
1 Ensayo
2 rondas generales sin eliminación
10 rondas con eliminación y cambio de funciones entre integrantes de equipos.
Se utilizará el patio de la escuela como espacio, así evitar accidentes al chocar unos alumnos con otros.
Se colocará una canción, en la que todos los alumnos estarán moviéndose aleatoriamente por el patio, de modo que ningún equipo esté junto hasta este momento.
Al momento de detenerse la música los tres integrantes correrán hacia la caja 1 para sacar un número cada quien y regresar con sus otros tres compañeros que estarán esperándolos.
Mesa [pic 1][pic 2]
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