Actividad integradora matematicas caso

Introducción

Desarrollo habilidades en la realización de procedimientos algebraicos, como resta, suma, división y multiplicación. Asimismo, simplificaras expresiones utilizando las leyes de los exponentes y como parte de estas, también se abordan el tema de la anotación científica que se utiliza para expresar números grandes o muy pequeños con la ayuda de las potencias de 10.

Actividad de Aprendizaje

• Actividad integradora Resumen algebraico Instrucciones: 1. Elabora un resumen que contenga: a) Portada. b) Introducción con los conceptos y terminología usada en esta etapa. c) Cinco situaciones cotidianas donde traduzcas del lenguaje coloquial al lenguaje algebraico y viceversa. d) La autoevaluación debidamente contestada de las páginas 48 y 49 de tu libro de texto Matemáticas 1 de Nivel Medio Superior de acuerdo a la siguiente tabla (Ver Recurso "Resumen algebraico").

1. escribe los objetivos generales de esta etapa:

1.- interpretar y traducir expresiones de lenguaje coloquial o lenguaje simbólico y viceversa

2.-realizar las operaciones algebraicas básicas entre polinomios (suma, resta) así como sus diferencias combinaciones, aplicando las propiedades, principios y reglas apropiadas

3.- identifica las diferencias leyes de los exponentes para aplicarse apropiadamente en simplificado de expresiones en la realización de multiplicación o división de polinomios

4.-transformacion un numero de notación estándar a anotación científica.

5.- resolver ejercicios y problemas del mundo cotidiano aplicando la anotación científica.

1. ¿Cuál es el nombre del tema 1.1 y cuál es su objetivo?

 Terminología algebraica

Identificar la terminología algebraica y aplicarla en el proceso de traducción del lenguaje cotidiano al simbólico y viceversa.

1. ¿Cuál es el diferencia esencial entre la aritmética y la algebra?

La aritmética maneja cantidades concretas

Algebra usa más de números otros símbolos, generalmente letras de nuestro alfabeto.

1. ¿Cuándo usted observa el signo “+” aparte de le palabra suma usted lo puede relacionar con las palabras? R= Agregar adicción e incrementar
2. ¿Cuándo usted observa el signo “-“aparte de la palabra resta usted lo puede relacionar con las palabras? Negativo, menos b reducir
3. ¿Cuándo usted observa el signo “x” aparte de la palabra multiplicación usted lo puede relacionar con las palabras? aumentar x factores.
4. ¿Cuándo usted observe el signo “” aparte de la palabra división  usted lo puede relacionar con las palabras? Entre
5. ¿Que involucra la escritura simbólica?  Simplificar expresiones mediante la eliminación de símbolos de agrupación.
6. ¿Cómo debe ser el lenguaje común para tener éxito en la comunicación? Que sea comprensible entre los involucrados; por ello,  para que puedas avanzar en el estudio de este curso deberás curso deberías manejar fácilmente la terminología algebraica
7. ¿Qué entiendes cuando lee
8. ¿Que indica el coeficiente numérica o la parte numérica de un término algebraico? El factor de un número. De modo similar, la expresión 6pq
9. ¿Cuáles son los elementos esenciales de un término algebraico? Identificar la terminología algebraica y aplicarla en el proceso de producción del lenguaje cotidiano al símbolo y viceversa.
10. ¿Cuándo la parte numérica no aparece, se interpreta que es igual a?

1. Si usted observa en un texto “x”

                             X4=x+x+x+x

1. ¿en los siguientes términos algebraicos?

A)-4x2yz:16  el consiente o parte numérica es: 16

El exponente de “y” es: uno

1. ¿Cuál es la definición de expresión algebraica?

Cuando una expresión algebraica, aparecen solamente operaciones de suma, diferencia, producto o potencia (no necesariamente todas ellas), la expresión recibe el nombre de polinomio.

1. ¿Cuál es la definición de polinomio?

Expresión algebraica que constituye la suma o la resta ordenados de un numero finito de términos o monomios

1. ¿Qué nombre reciba una expresión algebraica que solamente contenga coeficiente y aparte literal?

 Literales o variables

...